【題目】⑴ 問(wèn)題發(fā)現(xiàn)
⑴ 如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.
填空:①的度數(shù)是________;②線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系為________;
⑵ 類(lèi)比探究
如圖2,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,,,,直線AD和直線BE交于點(diǎn)F.請(qǐng)判斷的度數(shù)及線段AD,BE之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
⑶ 解決問(wèn)題
如圖3,在△ABC中,,,,點(diǎn)D在AB邊上,于點(diǎn)E,,將△ADE繞著點(diǎn)A在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),請(qǐng)直接寫(xiě)出直線DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)C到直線DE的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在美化校園的活動(dòng)中,某興趣小組想借助如圖所示的直角墻角(兩邊足夠長(zhǎng)),用28m長(zhǎng)的籬笆圍成一個(gè)矩形花園ABCD(籬笆只圍AB,BC兩邊),設(shè)AB=xm.
(1)若花園的面積為192m2, 求x的值;
(2)若在P處有一棵樹(shù)與墻CD,AD的距離分別是15m和6m,要將這棵樹(shù)圍在花園內(nèi)(含邊界,不考慮樹(shù)的粗細(xì)),求花園面積S的最大值.
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【題目】如圖,已知AB是半圓O的直徑,AB=6,點(diǎn)C在半圓O上.過(guò)點(diǎn)A作AD⊥OC,垂足為點(diǎn)D,AD的延長(zhǎng)線與弦BC交于點(diǎn)E,與半圓O交于點(diǎn)F(點(diǎn)F不與點(diǎn)B重合).
(1)當(dāng)點(diǎn)F為的中點(diǎn)時(shí),求弦BC的長(zhǎng);
(2)設(shè)OD=x,=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)△AOD與△CDE相似時(shí),求線段OD的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,ABCD為正方形,∠CAB的角平分線交BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE交AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,CF與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接BG、DG、與AC相交于點(diǎn)H,則下列結(jié)論:①ABECBF;②GF=CG;③BG⊥DG;④,其中正確的是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中BC=AC=4,D是斜邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),把△ACD沿直線CD折疊,點(diǎn)A落在同一平面內(nèi)的A′處,當(dāng)A′D垂直于Rt△ABC的直角邊時(shí),AD的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的切線,D是⊙O上的一點(diǎn),且AD//CO.
(1)求證:△ADB∽△OBC;
(2)若AB=2,BC=,求AD的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))
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【題目】十八大以來(lái),某校已舉辦五屆校園藝術(shù)節(jié).為了弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,每屆藝術(shù)節(jié)上都有一些班級(jí)表演“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”等節(jié)目.小穎對(duì)每屆藝術(shù)節(jié)表演這些節(jié)目的班級(jí)數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并繪制了如圖所示不完整的折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)五屆藝術(shù)節(jié)共有________個(gè)班級(jí)表演這些節(jié)日,班數(shù)的中位數(shù)為________,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,第四屆班級(jí)數(shù)的扇形圓心角的度數(shù)為________;
(2)補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖;
(3)第六屆藝術(shù)節(jié),某班決定從這四項(xiàng)藝術(shù)形式中任選兩項(xiàng)表演(“經(jīng)典誦讀”、“民樂(lè)演奏”、“歌曲聯(lián)唱”、“民族舞蹈”分別用,,,表示).利用樹(shù)狀圖或表格求出該班選擇和兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】攀枝花得天獨(dú)厚,氣候宜人,農(nóng)產(chǎn)品資源極為豐富,其中晚熟芒果遠(yuǎn)銷(xiāo)北上廣等大城市.某水果店購(gòu)進(jìn)一批優(yōu)質(zhì)晚熟芒果,進(jìn)價(jià)為10元/千克,售價(jià)不低于15元/千克,且不超過(guò)40元/每千克,根據(jù)銷(xiāo)售情況,發(fā)現(xiàn)該芒果在一天內(nèi)的銷(xiāo)售量(千克)與該天的售價(jià)(元/千克)之間的數(shù)量滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷(xiāo)售量(千克) | … | 32.5 | 35 | 35.5 | 38 | … |
售價(jià)(元/千克) | … | 27.5 | 25 | 24.5 | 22 | … |
(1)某天這種芒果售價(jià)為28元/千克.求當(dāng)天該芒果的銷(xiāo)售量
(2)設(shè)某天銷(xiāo)售這種芒果獲利元,寫(xiě)出與售價(jià)之間的函數(shù)關(guān)系式.如果水果店該天獲利400元,那么這天芒果的售價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形,第①個(gè)圖形中含有1個(gè)正方形,第②個(gè)圖形中含有5個(gè)正方形,按此規(guī)律下去,則第⑥個(gè)圖形含有正方形的個(gè)數(shù)是( )
A.102B.91C.55D.31
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