【題目】已知方程組的解x為非正數(shù),y為負數(shù).

1)求a的取值范圍;

2)化簡∣a-3+a+2∣;

3).教科書中這樣寫道:我們把多項式a2+2ab+b2a2-2ab+b2叫做完全平方式.如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當?shù)捻,使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負數(shù)有關(guān)的問題或求代數(shù)式最大值、最小值等.

例如:分解因式x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1);

根據(jù)閱讀材料用配方法解決下列問題:

①分解因式:m2-4m-5=

②當a,b為何值時,多項式a2+b2-4a+6b+13=0

③當a,b為何值時,多項式a2-2ab+2b2-2a-4b+10=0

【答案】(1) ;(25;(3)①(m-5)(m+1);②當a=2,b=3時;③當a=4,b=3,原式=0

【解析】

1)直接求解,得到含有a的解,然后根據(jù)題干給出的x為非正數(shù),y為負數(shù)得到關(guān)于a的一元一次不等式組,求出解集即可.

2)由(1)知a的范圍,再判斷出a-3,a+2的正負,再去括號.

3)①根據(jù)題干中配方法的特點把m24m5=m24m+49,再去運用完全平方差公式.

②把原式中的13化為,再結(jié)合成兩個完全平方式,利于非負數(shù)的性質(zhì)求解.

③把原始中-2ab -2a結(jié)合得到-2a(b+1),然后與a2配方,最后化簡整理與剩下的單項式得到另一個完全平方式,最后求解.

(1)解方程組由題意,得解得.

(2),∴,

=3-a+a+2=5

(3)

m24m5=m24m+49=m229 =m2+3)(m23

=m+1)(m5).

②∵a2+b24a+6b+13=a22+b+32,

∴當a=2,b=3時,原式為0.

③∵a22ab+2b22a4b+10=0

時,原式為0.

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【題目】通過學習三角函數(shù),我們知道在直角三角形中,一個銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化.類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系.我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對(sad).如圖1,在△ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時sadA=.容易知道一個角的大小與這個角的正對值也是相互唯一確定的.根據(jù)上述角的正對定義,解答下列問題:

(1)sad60°= ;

(2)對于0°<∠A<180°,∠A的正對值sadA的取值范圍是

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(1)用含x的代數(shù)式表示線段CF的長;

(2)如果把CAE的周長記作CCAE,BAF的周長記作CBAF,設(shè)=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;

(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.

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(1)反比例函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2018]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;

(2)如果已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+k是閉區(qū)間[2,t]上的“閉函數(shù)”,求k和t的值;

3)如果(2)所述的二次函數(shù)的圖象交y軸于C點,A為此二次函數(shù)圖象的頂點,B為直線x=1上的一點,當ABC為直角三角形時,寫出點B的坐標.

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