為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的男生有________人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是________;
(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?

解:(1)從條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖可知,達(dá)到4次的占總?cè)藬?shù)的20%,
∴總?cè)藬?shù)為:10÷20%=50人,眾數(shù)為5次;

(2)如圖.

(3)∵被調(diào)查的50人中有36人達(dá)標(biāo),
∴350名九年級(jí)男生中估計(jì)有350×=252人.
分析:(1)用4次的人數(shù)除以所占百分比即可得到總?cè)藬?shù),人數(shù)最多的次數(shù)即為該組數(shù)據(jù)的眾數(shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去其他各組的人數(shù)即可得到成績(jī)?yōu)?次的人數(shù);
(3)用總?cè)藬?shù)乘以達(dá)標(biāo)率即可得到達(dá)標(biāo)人數(shù).
點(diǎn)評(píng):題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)本次抽測(cè)的男生有
 
人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是
 

(2)請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上5次以上(含5次)為體能達(dá)標(biāo),則該校350名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•江西)我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為“普通身高”.為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,分別測(cè)量出他們的身高(單位:cm)收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表:
男生序號(hào)
身高 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息,解答如下問(wèn)題:
(1)計(jì)算這組數(shù)據(jù)的三個(gè)統(tǒng)計(jì)量:平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)請(qǐng)你選擇一個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為選定標(biāo)準(zhǔn),找出這10名具有“普通身高”的是哪幾位男生?并說(shuō)明理由;
(3)若該年級(jí)共有280名男生,按(2)中選定標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中“普通身高”的人數(shù)約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•虹口區(qū)二模)為了解某校九年級(jí)男生的體能情況,體育老師從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試,并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制成尚不完整的扇形圖和條形圖,根據(jù)圖形信息回答下列問(wèn)題:
(1)本次抽測(cè)的男生有
25
25
人,抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是
6次
6次
;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若規(guī)定引體向上6次以上(含6次)為體能達(dá)標(biāo),則該校125名九年級(jí)男生中估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•吳中區(qū)二模)我們約定:如果身高在選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為“普通身高”,為了解某校九年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù),我們從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,測(cè)量出他們的身高(單位:cm),收集并整理如下統(tǒng)計(jì)表:
男生序號(hào)  ①  ②  ③  ⑤  ⑥  ⑦  ⑧  ⑨  ⑩
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息解決如下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你選擇眾數(shù)作為選定標(biāo)準(zhǔn),并按此選定標(biāo)準(zhǔn)找出這10名男生中具有“普通身高”的男生是哪幾位?
(2)若該年級(jí)共有220名男生,按(1)中選定標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)你估算出該年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了解某校九年級(jí)男生身高情況,從該校九年級(jí)男生中隨機(jī)選出10名男生,測(cè)量出他們的身高(單位:
cm),并整理成如下統(tǒng)計(jì)表:
男生序號(hào)
身高x(cm) 163 171 173 159 161 174 164 166 169 164
根據(jù)以上表格信息解決如下問(wèn)題:
(1)求出這10名學(xué)生身高的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);
(2)如果約定:選擇某個(gè)量為標(biāo)準(zhǔn),將身高在該選定標(biāo)準(zhǔn)的±2%范圍之內(nèi)都稱為“普通身高”.請(qǐng)你選擇(1)中的某個(gè)統(tǒng)計(jì)量作為標(biāo)準(zhǔn).并按此約定找出這10名男生中具有“普通身高”的是哪幾位?
(3)若該校九年級(jí)男生共有280名,按(2)中選定標(biāo)準(zhǔn),請(qǐng)你估算該年級(jí)男生中具有“普通身高”的人數(shù)約有多少名?

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