【題目】請(qǐng)寫出一個(gè)對(duì)稱軸為x=3的拋物線的解析式

【答案】y=(x﹣3)2(答案不唯一)
【解析】解:依題意取a=1,頂點(diǎn)坐標(biāo)(3,0), 由頂點(diǎn)式得y=(x﹣3)2
即故答案為y=(x﹣3)2(答案不唯一).
根據(jù)對(duì)稱軸為x=3可知頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為3,縱坐標(biāo)可任意選擇一個(gè)數(shù),由頂點(diǎn)式寫出二次函數(shù)解析式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若點(diǎn)P(m-1,m+3)在直角坐標(biāo)系的x軸上,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(  )

A. (0,2) B. (-2,0) C. (-4,0) D. (0,-4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠滿鄂南”行動(dòng)中,某社區(qū)計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化.經(jīng)投標(biāo),由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成,已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.

(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積.

(2)設(shè)甲工程隊(duì)施工x天,乙工程隊(duì)施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y與x的函數(shù)解析式.

(3)若甲隊(duì)每天綠化費(fèi)用是0.6萬(wàn)元,乙隊(duì)每天綠化費(fèi)用為0.25萬(wàn)元,且甲乙兩隊(duì)施工的總天數(shù)不超過(guò)26天,則如何安排甲乙兩隊(duì)施工的天數(shù),使施工總費(fèi)用最低?并求出最低費(fèi)用.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分解因式:m3﹣2m2n+mn2=   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠ABC,∠ADC的平分線分別與AD,BC相交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),F(xiàn)G⊥BE于點(diǎn)G,∠1與∠2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法:①擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,朝上一面可能是1”;②射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次,一定命中靶心( 。

A.只有①正確B.只有②正確C.①②都正確D.①②都錯(cuò)誤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】七年級(jí)學(xué)生小明剪出了多張如圖⑴中的正方形和長(zhǎng)方形的卡片,利用這些卡片他拼成了如圖⑵中的大正方形,由此驗(yàn)證了我們學(xué)過(guò)的公式: .現(xiàn)在請(qǐng)你選取圖⑴中的卡片(各種卡片的張數(shù)不限),并利用它們?cè)趫D⑶中拼出一個(gè)長(zhǎng)方形,由此來(lái)驗(yàn)證等式: .(請(qǐng)按照?qǐng)D⑴中卡片的形狀來(lái)畫圖,并像圖⑵那樣標(biāo)上每張卡片的代號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我們常用的數(shù)是十進(jìn)制數(shù),如4 6574×1036×1025×1017×100,數(shù)要用10個(gè)數(shù)碼(又叫數(shù)字)0,1,23,45,67,89.在電子計(jì)算機(jī)中用的是二進(jìn)制,只有兩個(gè)數(shù)碼:01

如二進(jìn)制中1101×221×210×20等于十進(jìn)制的數(shù)字6,110 1011×251×240×231×220×211×20等于十進(jìn)制的數(shù)53,那么二進(jìn)制中的數(shù)101 011等于十進(jìn)制中的哪個(gè)數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題錯(cuò)誤的是(
A.相似三角形周長(zhǎng)之比等于對(duì)應(yīng)高之比
B.兩個(gè)等腰直角三角形一定相似
C.各有一個(gè)角等于91°的兩個(gè)等腰三角形相似
D.兩邊對(duì)應(yīng)成比例且有一個(gè)角相等的兩個(gè)三角形相似

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