精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
如圖,已知直線y=3x﹣3分別交x軸、y軸于A、B兩點,拋物線y=x2+bx+c經過A、B兩點,點C是拋物線與x軸的另一個交點(與A點不重合).

(1)求拋物線的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)在拋物線的對稱軸上,是否存在點M,使△ABM為等腰三角形?若不存在,請說明理由;若存在,求出點M的坐標.
解:(1)∵直線y=3x﹣3分別交x軸、y軸于A、B兩點,
∴可得A(1,0),B(0,﹣3),
把A、B兩點的坐標分別代入y=x2+bx+c得:,解得:。
∴拋物線解析式為:y=x2+2x﹣3。
(2)令y=0得:0=x2+2x﹣3,解得:x1=1,x2=﹣3。
∴C點坐標為:(﹣3,0),AC=4,
∴SABC=AC×OB=×4×3=6。
(3)存在。
易得拋物線的對稱軸為:x=﹣1,假設存在M(﹣1,m)滿足題意,
根據勾股定理,得。
分三種情況討論:
①當AM=AB時,,解得:。
∴M1(﹣1,),M2(﹣1,)。
②當BM=AB時,,解得:M3=0,M4=﹣6。
∴M3(﹣1,0),M4(﹣1,﹣6)。
③當AM=BM時,,解得:m=﹣1。
∴M5(﹣1,﹣1)。
綜上所述,共存在五個點使△ABM為等腰三角形,坐標為M1(﹣1,),M2(﹣1,),M3(﹣1,0),M4(﹣1,﹣6),M5(﹣1,﹣1)。

試題分析:(1)根據直線解析式求出點A及點B的坐標,然后將點A及點B的坐標代入拋物線解析式,可得出b、c的值,求出拋物線解析式。
(2)由(1)求得的拋物線解析式,可求出點C的坐標,繼而求出AC的長度,代入三角形的面積公式即可計算。
(3)根據點M在拋物線對稱軸上,可設點M的坐標為(﹣1,m),分三種情況討論,①AM=AB,②BM=AB,③AM=BM,求出m的值后即可得出答案。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系中,點O是原點,矩形OABC的頂點A在x軸的正半軸上,頂點C在y的正半軸上,點B的坐標是(5,3),拋物線經過A、C兩點,與x軸的另一個交點是點D,連接BD.

(1)求拋物線的解析式;
(2)點M是拋物線對稱軸上的一點,以M、B、D為頂點的三角形的面積是6,求點M的坐標;
(3)點P從點D出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿D→B勻速運動,同時點Q從點B出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿B→A→D勻速運動,當點P到達點B時,P、Q同時停止運動,設運動的時間為t秒,當t為何值時,以D、P、Q為頂點的三角形是等腰三角形?請直接寫出所有符合條件的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在直角體系中,直線AB交x軸于點A(5,0),交y軸于點B,AO是⊙M的直徑,其半圓交AB于點C,且AC=3。取BO的中點D,連接CD、MD和OC。

(1)求證:CD是⊙M的切線;
(2)二次函數的圖象經過點D、M、A,其對稱軸上有一動點P,連接PD、PM,求△PDM的周長最小時點P的坐標;
(3)在(2)的條件下,當△PDM的周長最小時,拋物線上是否存在點Q,使?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(2013年浙江義烏10分)小明合作學習小組在探究旋轉、平移變換.如圖△ABC,△DEF均為等腰直角三角形,各頂點坐標分別為A(1,1),B(2,2),C(2,1),D(,0),E(, 0),F(xiàn)(,).
(1)他們將△ABC繞C點按順時針方向旋轉450得到△A1B1C.請你寫出點A1,B1的坐標,并判斷A1C和DF的位置關系;
(2)他們將△ABC繞原點按順時針方向旋轉450,發(fā)現(xiàn)旋轉后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上.請你求出符合條件的拋物線解析式;
(3)他們繼續(xù)探究,發(fā)現(xiàn)將△ABC繞某個點旋轉45,若旋轉后的三角形恰好有兩個頂點落在拋物線上,則可求出旋轉后三角形的直角頂點P的坐標.請你直接寫出點P的所有坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(2013年四川南充8分)如圖,二次函數y=x2+bx-3b+3的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左邊),交y軸于點C,且經過點(b-2,2b2-5b-1).

(1)求這條拋物線的解析式;
(2)⊙M過A、B、C三點,交y軸于另一點D,求點M的坐標;
(3)連接AM、DM,將∠AMD繞點M順時針旋轉,兩邊MA、MD與x軸、y軸分別交于點E、F,若△DMF為等腰三角形,求點E的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知點A(0,4),B(2,0).

(1)求直線AB的函數解析式;
(2)已知點M是線段AB上一動點(不與點A、B重合),以M為頂點的拋物線y=(x﹣m)2+n與線段OA交于點C.
①求線段AC的長;(用含m的式子表示)
②是否存在某一時刻,使得△ACM與△AMO相似?若存在,求出此時m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

某公司在固定線路上運輸,擬用運營指數Q量化考核司機的工作業(yè)績.Q =" W" + 100,而W的大小與運輸次數n及平均速度x(km/h)有關(不考慮其他因素),W由兩部分的和組成:一部分與x的平方成正比,另一部分與x的n倍成正比.試行中得到了表中的數據.
次數n
2
1
速度x
40
60
指數Q
420
100
(1)用含x和n的式子表示Q;
(2)當x = 70,Q = 450時,求n的值;
(3)若n = 3,要使Q最大,確定x的值;
(4)設n = 2,x = 40,能否在n增加m%(m>0)同時x減少m%的情況下,而Q的值仍為420,若能,求出m的值;若不能,請說明理由.
參考公式:拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標是 

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

拋物線y=﹣x2平移后的位置如圖所示,點A,B坐標分別為(﹣1,0)、(3,0),設平移后的拋物線與y軸交于點C,其頂點為D.

(1)求平移后的拋物線的解析式和點D的坐標;
(2)∠ACB和∠ABD是否相等?請證明你的結論;
(3)點P在平移后的拋物線的對稱軸上,且△CDP與△ABC相似,求點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

二次函數y=﹣2(x﹣5)2+3的頂點坐標是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案