【題目】已知直線ABCD,直線EFAB,CD分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)如圖1,若∠1=60°,求∠2,3的度數(shù).

(2)若點(diǎn)P是平面內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PE,PF,探索∠EPF,PEB,PFD三個(gè)角之間的關(guān)系.

①當(dāng)點(diǎn)P在圖(2)的位置時(shí),可得∠EPF=PEB+PFD請(qǐng)閱讀下面的解答過(guò)程并填空(理由或數(shù)學(xué)式)

解:如圖2,過(guò)點(diǎn)PMNAB

則∠EPM=PEB_______

ABCD(已知)MNAB(作圖)

MNCD_______

∴∠MPF=PFD _______

_____=PEB+PFD(等式的性質(zhì))

即:∠EPF=PEB+PFD

②拓展應(yīng)用,當(dāng)點(diǎn)P在圖3的位置時(shí),此時(shí)∠EPF=80°,PEB=156°,則∠PFD=_____度.

③當(dāng)點(diǎn)P在圖4的位置時(shí),請(qǐng)直接寫出∠EPF,PEB,PFD三個(gè)角之間關(guān)系_____

【答案】(1)2=60°,3=60°;(2) 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行 兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等 EPM+FPM 124 EPF+PFD=PEB .

【解析】

(1)根據(jù)對(duì)頂角相等求∠2,根據(jù)兩直線平行,同位角相等求∠3;

(2)①過(guò)點(diǎn)PMNAB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得∠EPM=PEB,且有MNCD,所以∠MPF=PFD,然后利用等式性質(zhì)易得∠EPF=PEB+PFD.

②同①;

③利用平行線的性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)得到三個(gè)角之間的關(guān)系.

1)∵∠2=1,1=60°

∴∠2=60°,

ABCD

∴∠3=1=60°;

(2)①如圖2,過(guò)點(diǎn)PMNAB,則∠EPM=PEB(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

ABCD(已知),MNAB,

MNCD(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)

∴∠MPF=PFD(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)

∴∠EPM+MPF=PEB+PFD(等式的性質(zhì))

即∠EPF=PEB+PFD;

故答案為:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;∠EPM+MPF;

②過(guò)點(diǎn)PPMAB,如圖3所示:

則∠PEB+EPM=180°,MPF+PFD=180°,

∴∠PEB+EPM+MPF+PFD=180°+180°=360°,

即∠EPF+PEB+PFD=360°,

∴∠PFD=360°﹣80°﹣156°=124°;

故答案為:124;

③∠EPF+PFD=PEB.

故答案為:∠EPF+PFD=PEB.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A,B在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)分別是a,b,其中a,b滿足|a﹣2|+(b+1)2=0.

(1)求線段AB的長(zhǎng);

(2)點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,且x是方程x﹣1=x+1的解,在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA+PB=PC,若存在,求出點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù);若不存在,說(shuō)明理由;

(3)在(1)和(2)的條件下,點(diǎn)A,B,C同時(shí)開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒4個(gè)單位長(zhǎng)度和9個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,試探究:隨著時(shí)間t的變化,ABBC滿足怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出相應(yīng)的等式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校實(shí)施課程改革,為初三學(xué)生設(shè)置了A,B,C,D,E,F(xiàn)共六門不同的拓展性課程,現(xiàn)隨機(jī)抽取若干學(xué)生進(jìn)行了“我最想選的一門課”調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖表(不完整)

選修課

A

B

C

D

E

F

人數(shù)

20

30

根據(jù)圖標(biāo)提供的信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(

A.這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為200人
B.扇形統(tǒng)計(jì)圖中E部分扇形的圓心角為72°
C.被調(diào)查的學(xué)生中最想選F的人數(shù)為35人
D.被調(diào)查的學(xué)生中最想選D的有55人

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(-4,0),點(diǎn)B在直線y=x+2當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的距離最小時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(

A. (,) B. (,) C. (-3,-1) D. (-3,)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,由12個(gè)形狀、大小完全相同的小矩形組成一個(gè)大的矩形網(wǎng)格,小矩形的頂點(diǎn)稱為這個(gè)矩形網(wǎng)格的格點(diǎn),已知這個(gè)大矩形網(wǎng)格的寬為4,△ABC的頂點(diǎn)都在格點(diǎn).

(1)求每個(gè)小矩形的長(zhǎng)與寬;
(2)在矩形網(wǎng)格中找出所有的格點(diǎn)E,使△ABE為直角三角形;(描出相應(yīng)的點(diǎn),并分別用E1 , E2…表示)
(3)求sin∠ACB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】武漢市某校實(shí)行學(xué)案式教學(xué),需印制若干份數(shù)學(xué)學(xué)案印刷廠有甲、乙兩種收費(fèi)方式,除按印刷份數(shù)收取印刷費(fèi)外,甲種方式還需收取制版費(fèi)而乙種不需要,兩種印刷方式的費(fèi)用y(元)與印刷份數(shù)x(份)之間的關(guān)系如圖所示

(1) 求甲、乙兩種收費(fèi)方式的函數(shù)關(guān)系式;

(2) 當(dāng)印刷多少份學(xué)案時(shí),兩種印刷方式收費(fèi)一樣?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,ADBC,AB=3,BC=5,連接BD,BAD的平分線分別交BD、BC于點(diǎn)E、F,且AECD

(1) AD的長(zhǎng);

(2) 若∠C=30°,求CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,,,聯(lián)結(jié)BD,若BDC是等邊三角形,那么梯形ABCD的面積是_________;

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,OD垂直于弦AC于點(diǎn)E,且交⊙O于點(diǎn)D,F(xiàn)是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),若∠CDB=∠BFD.
(1)求證:FD是⊙O的一條切線;
(2)若AB=10,AC=8,求DF的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案