【題目】已知:如圖1,在矩形ABCD中,AB=5,AD=,AE⊥BD,垂足為E,點(diǎn)F是點(diǎn)E關(guān)于AB的對(duì)稱點(diǎn),連接AF,BF.
(1)AE的長(zhǎng)為 ,BE的長(zhǎng)為 ;
(2)如圖2,將△ABF繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的△ABF為△A′BF′.
①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)A′F′與AE垂直于點(diǎn)H,如圖3,設(shè)BA′所在直線交AD于點(diǎn)M,請(qǐng)求出DM的長(zhǎng);
②在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,設(shè)A′F′所在的直線與直線AD交于點(diǎn)P,與直線BD交于點(diǎn)Q,是否存在這樣的P、Q兩點(diǎn),使△DPQ為以PQ為底的等腰三角形?請(qǐng)直接寫出DQ的長(zhǎng).
【答案】(1)4;3;(2)①;②DQ=3-,DQ=-,DQ=-5=
【解析】
試題分析:(1)由勾股定理求得BD的長(zhǎng),根據(jù)三角形面積公式求出AE的長(zhǎng),再應(yīng)用勾股定理即可求得BE的長(zhǎng).
(2)①先用tan∠ADB=,設(shè)出MG,表示出DG,DM,求出BG=BD-DG=-4x,再用tan∠MBD=,建立方程求出x,即可;
②分DP=DQ(考慮點(diǎn)Q在線段BD的延長(zhǎng)線和點(diǎn)Q在線段BD上兩種情況),PD=PQ兩種情況求解即可.
試題解析:(1)∵AB=5,AD=,
∴由勾股定理得BD=.
∵S△ABD=AB×AD=BD×AE,
∴×5×=××AE,
∴AE=4.
∴BE==3,
(2)①作MG⊥BD,A′N⊥BD,
∴tan∠ADB=,
設(shè)MG=3x,則DG=4x,DM=5x,
∴BG=BD-DG=-4x,
∵A′F′⊥AE,AE⊥BD,A′N⊥BD,A′F′⊥BF′,
∴四邊形BF′A′N是矩形,
∴A′N=BF′=3,BN=A′F′=AE=4,
∵tan∠MBD=,
∴,
∴x=,
∴DM=5x=;
②存在,理由如下:
Ⅰ、當(dāng)DP=DQ時(shí),若點(diǎn)Q在線段BD的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖1,
有∠Q=∠1,則∠2=∠1+∠Q=2∠Q.
∵∠3=∠4+∠Q,∠3=∠2,
∴∠4+∠Q=2∠Q.
∴∠4=∠Q.
∴A′Q=A′B=5.
∴F′Q=A′F′+A′Q=4+5=9.
在Rt△BF′Q中,81+9=(+DQ)2
∴DQ=3-或DQ=-3-(舍去).
若點(diǎn)Q在線段BD上時(shí),如圖2,
有∠QPD=∠PQD=∠BQA′,
∵∠DPQ=∠BMQ,
∴∠BMQ=∠BQM.
∵∠BMQ=∠A′BM+∠A′,∠A′=∠CBD,
∴∠BMQ=∠A′BM+∠CBD=∠A′BQ.
∴∠BQM=∠∠A′BQ.
∴A′Q=A′B=5.
∴F′Q=A′Q-A′F′=5-4=1.
∴BQ==
∴DQ=BD-BQ=-
Ⅱ、當(dāng)PD=PQ時(shí),如圖4,
有∠ADB=∠DQP=∠BQA′,
∵∠ADB=∠A′,
∴∠BQA′=∠A′.
∴BQ=A′B=5.
∴DQ=BD-BQ=-5=
綜上所述,當(dāng)△DPQ為等腰三角形時(shí),DQ的長(zhǎng)為DQ=3-,DQ=-,DQ=-5=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)y=3x2的性質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 頂點(diǎn)是原點(diǎn) B. y有最大值
C. 當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而增大 D. 當(dāng)x<0時(shí),y隨x的增大而減小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,AB=4,AD=6,∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求DF的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)H為CD的中點(diǎn),連接AH交BF于點(diǎn)G,點(diǎn)G是BF的中點(diǎn)嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:在△ABC中,以AC邊為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,在劣弧上取一點(diǎn)E使∠EBC=∠DEC,延長(zhǎng)BE依次交AC于點(diǎn)G,交⊙O于H.
(1)求證:AC⊥BH;
(2)若∠ABC=45°,⊙O的直徑等于10,BD=8,求CE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接,能組成直角三角形的是( )
A. 3,5,6B. 2,3,5C. 5,6,7D. 6,8,10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圓有無(wú)數(shù)條直徑 B. 連接圓上任意兩點(diǎn)之間的線段叫做弦
C. 過(guò)圓心的線段是直徑 D. 能夠完全重合的圓叫做等圓
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將背面完全相同,正面分別寫有數(shù)字-2、1、-4的三張卡片混合后,小峰從中隨機(jī)抽取一張,把卡片上的數(shù)字作為積的一個(gè)因式.將形狀、大小完全相同,分別標(biāo)有數(shù)字-1、3、4的三個(gè)小球混合后,小華隨機(jī)抽取一個(gè),把小球上的數(shù)字作為積的另一個(gè)因式,然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的乘積.
(1)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求出兩個(gè)數(shù)的乘積是非負(fù)數(shù)的概率.
(2)小峰和小華做游戲,規(guī)則是:若這兩數(shù)的積是非負(fù)數(shù),則小峰贏;否則小華贏.你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由,如果不公平,請(qǐng)你修改游戲規(guī)則,使游戲公平.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查方式,你認(rèn)為最合適的是
A. 日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命,采用全面調(diào)查方式
B. 旅客上飛機(jī)前的安檢,采用抽樣調(diào)查方式
C. 了解北京市居民日平均用水量,采用全面調(diào)查方式
D. 了解北京市每天的流動(dòng)人口數(shù),采用抽樣調(diào)查方式
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】知等腰三角形的一個(gè)底角為40°,則這個(gè)等腰三角形的頂角為( )
A.40°
B.100°
C.40°或100°
D.50°或70°
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