【題目】我們給出如下定義:順次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形叫中點(diǎn)四邊形.

(1)如圖1,四邊形ABCD中,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn).求證:中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;

(2)如圖2,點(diǎn)P是四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且滿足PA=PB,PC=PD,APB=CPD,點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別為邊AB,BC,CD,DA的中點(diǎn),猜想中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想;

(3)若改變(2)中的條件,使∠APB=CPD=90°,其他條件不變,直接寫出中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,并證明你的猜想.

【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)四邊形EFGH是菱形;(3)四邊形EFGH是正方形.

【解析】分析:(1)如圖1中,連接BD,根據(jù)三角形中位線定理只要證明EHFG,EH=FG即可.
(2)四邊形EFGH是菱形.先證明APC≌△BPD,得到AC=BD,再證明EF=FG即可.
(3)四邊形EFGH是正方形,只要證明∠EHG=90°,利用APC≌△BPD,得∠ACP=BDP,即可證明∠COD=CPD=90°,再根據(jù)平行線的性質(zhì)即可證明.

詳解:(1)如圖1,連接BD,

∵點(diǎn)E、H分別為邊AB、AD的中點(diǎn),

EHBD、EH=BD,

∵點(diǎn)F、G分別為BC、DC的中點(diǎn),

FGBD、FG=BD,

EH=FG、EHFG,

∴中點(diǎn)四邊形EFGH是平行四邊形;

(2)四邊形EFGH是菱形,

如圖2,連接AC、BD,

∵∠APB=CPD,

∴∠APB+∠APD=CPD+∠APD,即∠APC=BPD,

在△APC和△BPD中,

AP=BP,APC=BPD,PC=PD,

∴△APC≌△BPD(SAS),

AC=BD,

∵點(diǎn)E、F、G分別為AB、BC、CD的中點(diǎn),

EF=AC、FG=BD,

EF=FG,

∵四邊形EFGH是平行四邊形,

∴四邊形EFGH是菱形;

(3)四邊形EFGH是正方形,

設(shè)AC、BD交點(diǎn)為O,ACPD交于點(diǎn)M,ACEH交于點(diǎn)N,

∵△APC≌△BPD,

∴∠ACP=BDP,

∵∠DMO=CMP,

∴∠COD=CPD=90°,

EHBD、ACHG,

∴∠EHG=ENO=BOC=DOC=90°,

∵四邊形EFGH是菱形,

∴四邊形EFGH是正方形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的角平分線,分別是邊、的中點(diǎn),連接、,在不再連接其他線段的前提下,要使四邊形成為菱形,還需添加一個(gè)條件,這個(gè)條件不可能是(

A. BD=DC B. AB=AC

C. AD=BC D. AD⊥BC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:

小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號(hào)的式子可以寫成另一個(gè)式子的平方,如.善于思考的小明進(jìn)行了以下探索:

設(shè)(其中、均為整數(shù)),則有

.這樣小明就找到了一種把類似的式子化為平方式的方法.

請(qǐng)你仿照小明的方法探索并解決下列問(wèn)題:

1)當(dāng)、、均為正整數(shù)時(shí),若,用含、的式子分別表示,得:    ;

2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)、、填空:        

3)若,且、均為正整數(shù),求的值?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一張長(zhǎng)與寬之比為的矩形紙片ABCD進(jìn)行如下操作:對(duì)折并沿折痕剪開(kāi),發(fā)現(xiàn)每一次所得到的兩個(gè)矩形紙片長(zhǎng)與寬之比都是(每一次的折痕如下圖中的虛線所示).已知AB=1,則第3次操作后所得到的其中一個(gè)矩形紙片的周長(zhǎng)是 ;第2016次操作后所得到的其中一個(gè)矩形紙片的周長(zhǎng)是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)定一種新運(yùn)算:對(duì)于任意有理數(shù)ab,規(guī)定abab+2ab+a 如:131×3+2×1×3+116

1)求3(﹣1)的值;

2)若(a+1236,求a的值;

3)若m2x,n=(x3(其中x為有理數(shù)),試比較m、n的大小.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確的是

A.a(chǎn)>0

B.當(dāng)-1<x<3時(shí),y>0

C.c<0

D.當(dāng)x≥1時(shí),y隨x的增大而增大

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某電信公司有AB兩種計(jì)費(fèi)方案:月通話費(fèi)用y(元)與通話時(shí)間x(分鐘)的關(guān)系,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( 。

A.月通話時(shí)間低于200分鐘選B方案劃算

B.月通話時(shí)間超過(guò)300分鐘且少于400分鐘選A方案劃算

C.月通話費(fèi)用為70元時(shí),A方案比B方案的通話時(shí)間長(zhǎng)

D.月通話時(shí)間在400分鐘內(nèi),B方案通話費(fèi)用始終是50

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù),點(diǎn)表示數(shù)是多項(xiàng)式的一次項(xiàng)系數(shù),是絕對(duì)值最小的整數(shù),單項(xiàng)式的次數(shù)為.

1= ,= = ;

2)若將數(shù)軸在點(diǎn)處折疊,則點(diǎn)與點(diǎn) 重合( 不能”);

3)點(diǎn)開(kāi)始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn) 和點(diǎn)分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)與點(diǎn)B之間的距離表示為,點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離表示為,則= , = (用含的代數(shù)式表示);

4)請(qǐng)問(wèn):AB+BC的值是否隨著時(shí)間的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商店銷售10臺(tái)A型和20臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為4000元,銷售20臺(tái)A型和10臺(tái)B型電腦的利潤(rùn)為3500元.

(1)求每臺(tái)A型電腦和B型電腦的銷售利潤(rùn);

(2)該商店計(jì)劃一次購(gòu)進(jìn)兩種型號(hào)的電腦共100臺(tái),其中B型電腦的進(jìn)貨量不超過(guò)A型電腦的2倍,設(shè)購(gòu)進(jìn)A型電腦x臺(tái),這100臺(tái)電腦的銷售總利潤(rùn)為y元.

①求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

②該商店購(gòu)進(jìn)A型、B型電腦各多少臺(tái),才能使銷售總利潤(rùn)最大?

(3)實(shí)際進(jìn)貨時(shí),廠家對(duì)A型電腦出廠價(jià)下調(diào)m(0<m<100)元,且限定商店最多購(gòu)進(jìn)A型電腦70臺(tái).若商店保持兩種電腦的售價(jià)不變,請(qǐng)你根據(jù)以上信息及(2)中條件,設(shè)計(jì)出使這100臺(tái)電腦銷售總利潤(rùn)最大的進(jìn)貨方案.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案