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請你寫出一個你學習過的函數表達式，使它滿足當1＜x＜2時，-2＜y＜-1．你寫的函數是 ________．

y=x-3
分析：答案不唯一，只要滿足條件即可，如y=x-3，當1＜x＜2時，-2＜y＜-1．
解答：答案不唯一，如一次函數y=x-3，滿足當1＜x＜2時，-2＜y＜-1，
故答案為：y=x-3．
點評：本題主要考查對學過的函數（如一次函數的性質）的理解和掌握，此題是一個開放型的題目，題型較好，能鍛煉學生的思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

小明用科學記算器，結合已經學習的某個函數編了一個計算程序．下表是科學記算器中輸入的一些數據和經過該程序計算后計算器顯示的相應結果：
 輸入 -4  -3  -1  0  1  2  3
 顯示 -5   0 4  3 0  -5  -12 
現以輸入值作為橫坐標，對應的顯示值作為縱坐標．
（1）請你在學過的幾個常見函數中選擇一個，求出這個函數的解析式，使這個函數與小明的計算程序相對應；
（2）畫出（1）中所求函數的圖象，根據圖象寫出當計算器中顯示值為負數時，計算器的輸入值的取值范圍．

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科目：初中數學 來源： 題型：

11、請你寫出一個你學習過的函數表達式，使它滿足當1＜x＜2時，-2＜y＜-1．你寫的函數是
y=x-3
．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

親愛的同學，你準備好了嗎？讓我們一起進行一次研究性學習：研究用一條直線等分幾何圖形的面積．我們很容易發(fā)現這樣一個事實：
如圖①，對于三角形ABC，取BC邊的中點D，過A，D兩點畫一條直線，即可把△ABC分為面積相等的兩部分．

（1）如圖②，對于平行四邊形ABCD，如何畫一條直線把平行四邊形ABCD分為面積相等的兩部分．
答：______（寫出一種方案即可）．理由是：______．
（2）受上面的啟發(fā)，請你研究以下兩個問題：
①如圖③，一塊平行四邊形的稻田里有一個圓形的蓄水池，現要從蓄水池引一條筆直的水渠，并使蓄水池兩側的稻田面積相等，請你畫出你的設計方案，保留作圖痕跡，不必說明理由．
②某農業(yè)研究所有一塊梯形形狀的實驗田如圖3④，準備把這塊實驗田種上面積相同的西紅柿和青椒（都是新品種），應該如何分割，請你分別在圖3④、圖3⑤中設計兩種不同的分割方案，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：2010年河南省鄭州市新密市高中提前招生考試數學試卷（解析版） 題型：填空題

請你寫出一個你學習過的函數表達式，使它滿足當1＜x＜2時，-2＜y＜-1．你寫的函數是     ．

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