甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是


  1. A.
    甲在行駛過程中休息了一會
  2. B.
    乙比甲先到達(dá)B地
  3. C.
    乙在行駛過程中沒有追上甲
  4. D.
    甲的行駛速度比乙的行駛速度大
B
分析:由圖象可知,甲乙行駛的圖象為線段,中間沒有停頓,判斷A;
兩條線段相交,說明乙在行駛過程中追上甲,判斷C;
甲乙行駛的時間,路程來計算速度,判斷D;
根據(jù)甲乙到達(dá)終點的時間,判斷B.
解答:從圖中可獲取的信息有:甲比乙先出發(fā)0.5小時,乙的行駛速度比甲的行駛速度大,在途中追上并超越了甲,比甲先到達(dá)B地.
故選B.
點評:此題考查了學(xué)生從圖象中讀取信息的數(shù)形結(jié)合能力.解決此類識圖題,同學(xué)們要注意分析其中的“關(guān)鍵點”,還要善于分析各圖象的變化趨勢.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:陜西 題型:單選題

甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是(  )
A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達(dá)B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》(02)(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達(dá)B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年福建省漳州市一中分校中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達(dá)B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•陜西)甲,乙兩位同學(xué)從A地出發(fā),騎自行車在同一條路上行駛,到距A地18千米的B地,他們離出發(fā)地的距離s(千米)與行駛時間t(小時)之間的關(guān)系圖象如圖所示.根據(jù)圖中提供的信息,符合圖象描述的說法是( )

A.甲在行駛過程中休息了一會
B.乙比甲先到達(dá)B地
C.乙在行駛過程中沒有追上甲
D.甲的行駛速度比乙的行駛速度大

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