某公司為慶祝公司成立5周年,舉辦職工抽獎(jiǎng)活動(dòng),有300名職員參加.公司設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)5名;二等獎(jiǎng)15名;三等獎(jiǎng)30名.你知道本次活動(dòng)職工抽獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)的概率是( 。
A、
1
60
B、
1
10
C、
1
6
D、
1
20
考點(diǎn):概率公式
專題:
分析:讓中獎(jiǎng)職工人數(shù)除以職工總?cè)藬?shù)即為所求的概率.
解答:解:因?yàn)楣灿?00人,其中中獎(jiǎng)的情況有5+15+30=50種,
所以該校青年教師中獎(jiǎng)的概率為
50
300
=
1
6

故選C.
點(diǎn)評:本題考查的是概率的古典定義:P(A)=
m
n
,n表示該試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的基本結(jié)果的總數(shù)目,m表示事件A包含的試驗(yàn)基本結(jié)果數(shù),這種定義概率的方法稱為概率的古典定義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二十七名小運(yùn)動(dòng)員所穿運(yùn)動(dòng)服的號碼是1,2,3,…,26,27這二十七個(gè)自然數(shù).問:這些小運(yùn)動(dòng)員能否站成一個(gè)圓圈,使得任意相鄰兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員號碼之和都是質(zhì)數(shù)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的一元二次方程x2+x=m的兩個(gè)根都是有理數(shù),寫出兩個(gè)滿足條件的整數(shù)m值,它們是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知正方形ABCD的邊長為1,O為其對角線交點(diǎn),若保持AB不動(dòng),將正方形向順時(shí)針方向壓扁,得到菱形ABC′D′(如圖).若∠BAD′=30°,則點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)的路程為( 。
A、
1
2
B、
1
6
π
C、
3
3
D、
1
12
π

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,拋物線C1:y=x2+bx+c的頂點(diǎn)為A(1,-
13
4
)
,與y軸的負(fù)半軸交于B點(diǎn).
(1)求拋物線C1的解析式及B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖2,將拋物線C1向下平移與直線AB相交于C、D兩點(diǎn),若BC+AD=AB,求平移后的拋物線C2的解析式;
(3)如圖3在(2)中,設(shè)拋物線C2與y軸交于G點(diǎn),頂點(diǎn)為E,EF⊥x軸于F點(diǎn),M(m,0)是x軸上一動(dòng)點(diǎn),N是線段EF上一點(diǎn),若∠MNG=90°,請你分析實(shí)數(shù)m的變化范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)關(guān)于x的方程x2-4x+(y-1)|x-2|+2-2y=0恰有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,求y的負(fù)整數(shù)值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙C與x軸相切,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,-3).點(diǎn)P在x軸上滑動(dòng),當(dāng)半徑為2的⊙P與⊙C外切時(shí),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

擲一對骰子,如果兩骰子正面點(diǎn)數(shù)和為3、10,那么甲贏;如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為7,那么乙贏;如果兩骰子正面的點(diǎn)數(shù)和為其他數(shù),那么甲、乙都不贏,繼續(xù)下去,直到有一個(gè)人贏為止.甲認(rèn)為自己有兩個(gè)數(shù)字,贏的可能性就大.
(1)你認(rèn)為是這樣的嗎?并用列表法說明你的理由;
(2)如果你認(rèn)為游戲不公平,那么請你設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲..

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一元二次方程x2+mx+3=0配方后為(x+n)2=22,那么一元二次方程x2-mx-3=0配方后為( 。
A、(x+5)2=28
B、(x+5)2=19或(x-5)2=19
C、(x-5)2=19
D、(x+5)2=28或(x-5)2=28

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案