【題目】在平面直角坐標(biāo)系xoy中,對(duì)于P(a,b),若點(diǎn)P'的坐標(biāo)為(ka+b, )(其中k為常數(shù)且k0),則稱點(diǎn)P'為點(diǎn)P的“k的和諧點(diǎn)” .已知點(diǎn)A在函數(shù)的圖像上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)A是點(diǎn)B的“的和諧點(diǎn)”,若Q(2, 0),則BQ的最小值為_______.

【答案】

【解析】

根據(jù)和諧點(diǎn)的定義可設(shè)Ba,b),A),將A代入函數(shù)可得,此時(shí)點(diǎn)B可以看作是在直線y1=上,也就將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求點(diǎn)到直線的最短距離.

解:設(shè)Ba,b),則A),

,

整理得:,

,

,

∴點(diǎn)B可以看作是在直線y1=上,

設(shè)過(guò)Q點(diǎn)且垂直于直線y1=的直線解析式為:y2=,

將點(diǎn)Q(-2, 0)代入y2可得:

y2=,

聯(lián)立,解得:x=1,y=,

BQ距離最小時(shí)B點(diǎn)坐標(biāo)為:(1,),

BQ=.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】朗讀者節(jié)目的影響下,某中學(xué)開(kāi)展了好書(shū)伴我成長(zhǎng)的讀書(shū)活動(dòng),為了解3月份七年級(jí)300名學(xué)生讀書(shū)情況,隨機(jī)調(diào)查了七年級(jí)50個(gè)學(xué)生讀書(shū)的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:

冊(cè)數(shù)

0

1

2

3

4

人數(shù)

4

12

16

17

1

關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 眾數(shù)是 17 B. 平均數(shù)是 2 C. 中位數(shù)是 2 D. 方差是 2

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【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+3的圖象與x軸相交于點(diǎn)AC,與y軸相交于點(diǎn)BA,0),且AOB∽△BOC
1)求C點(diǎn)坐標(biāo)、∠ABC的度數(shù)及二次函數(shù)y=ax2+bx+3的關(guān)系式;
2)在線段AC上是否存在點(diǎn)Mm0).使得以線段BM為直徑的圓與邊BC交于P點(diǎn)(與點(diǎn)B不同),且以點(diǎn)P、C、O為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,求出m的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC,BD是⊙O的直徑,ADBC交于點(diǎn)E,FDA的延長(zhǎng)線上,且BF=BE

1)試判斷BF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

2)若BF=6,∠C=30°,求陰影的面積.

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【題目】如圖,山區(qū)某教學(xué)樓后面緊鄰著一個(gè)土坡,坡面BC平行于地面AD,斜坡AB的坡比為i=1:,且AB=26米,為了防止山體滑坡,保障安全,學(xué)校決定對(duì)該土坡進(jìn)行改造,經(jīng)地質(zhì)人員勘測(cè),當(dāng)坡角不超過(guò)53°時(shí),可確保山體不滑坡;

(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長(zhǎng);

(2)為了消除安全隱患,學(xué)校計(jì)劃將斜坡AB改造成AF(如圖所示),那么BF至少是多少米?(結(jié)果精確到1米)

【參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.8,cos53°≈0.6,tan53°≈1.33,cot53°≈0.75】

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,點(diǎn)Am6),B61)在反比例函數(shù)圖象上,作直線AB,連接OA、OB

1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和m的值;

2)求AOB的面積;

3)如圖2,E是線段AB上一點(diǎn),作ADx軸于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)Ex軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)F,若EFAD,求出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是直線上一點(diǎn),點(diǎn)B軸上一點(diǎn),且AB=6,則△AOB面積的最大值是________

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【題目】為了了解同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)知識(shí)的了解程度,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)某校數(shù)學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了垃圾分類(lèi)知識(shí)及投放情況問(wèn)卷,并在本校隨機(jī)抽取若干名同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷測(cè)試,根據(jù)測(cè)試成績(jī)分布情況,將測(cè)試成績(jī)分成AB、CD四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖表

問(wèn)卷測(cè)試成績(jī)分組表

組別

分?jǐn)?shù)/

A

60x≤70

B

70x≤80

C

80x≤90

D

90x≤100

1)本次抽樣調(diào)查的樣本總量是   

2)樣本中,測(cè)試成績(jī)?cè)?/span>B組的頻數(shù)是   D組的頻率是   ;

3)樣本中,這次測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)落在   組;

4)如果該校共有880名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)成績(jī)?cè)?/span>90x≤100的學(xué)生約有   人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,O為正方形ABCD對(duì)角線的交點(diǎn),EAB邊上一點(diǎn),FBC邊上一點(diǎn),△EBF的周長(zhǎng)等于BC的長(zhǎng).

(1)若AB=12,BE=3,求EF的長(zhǎng);

(2)求∠EOF的度數(shù);

(3)若OE=OF,求的值.

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