【題目】(1)如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交BC的延長線于E,交AC于F,

∠A=50°,AB+BC=16cm,則△BCF的周長和∠EFC分別為多少?

2(生活應(yīng)用題)某公司對一批某一品牌的襯衣的質(zhì)量抽檢結(jié)果如下表:

①從這批襯衣中任抽1件是次品的概率約為多少?

②如果銷售這批襯衣600件,那么至少需要準備多少件正品襯衣供買到次品的顧客調(diào)換?

【答案】116;40°;(2)①0.06;②準備36件正品襯衣供顧客調(diào)換.

【解析】

1BCF的周長=BC+CF+BF.根據(jù)線段垂直平分線性質(zhì),BF=AF.所以CF+BF=AC=AB;根據(jù)等腰三角形性質(zhì),∠EFC=AFD=AFB,已知∠A度數(shù),求∠AFB即可.

(2) ①根據(jù)概率的求法,找準兩點:

1、符合條件的情況數(shù)目;

2、全部情況的總數(shù);二者的比值就是其發(fā)生的概率;

②需要準備調(diào)換的正品襯衣數(shù)=銷售的襯衫數(shù)×次品的概率,依此計算即可.

(1)DE垂直平分AB,∴FA=FB.

∴△BCF的周長=BC+CF+BF=BC+CF+AF

=BC+AC=BC+AB=16cm,

FA=FB,∴∠A=ABF=50°,

∴∠AFB=180°50°50°=80°

∴∠EFC=AFD=AFB=40°

(2) ①抽查總體數(shù)m=50+100+200+300+400+500=1550

次品件數(shù)n=0+4+16+19+24+30=93,

P(抽到次品)==0.06.

②根據(jù)(1)的結(jié)論:P(抽到次品)=0.06,

600×0.06=36().

答:準備36件正品襯衣供顧客調(diào)換.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)閱讀理解:課外興趣小組活動時,老師提出了如下問題:

在△ABC中,AB9AC5,求BC邊上的中線AD的取值范圍。

小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法(如圖1):

①延長ADQ,使得DQAD

②再連接BQ,把AB、AC、2AD集中在△ABQ中;

③利用三角形的三邊關(guān)系可得4<AQ<14,則AD的取值范圍是_____________。

感悟:解題時,條件中若出現(xiàn)“中點”“中線”等條件,可以考慮倍長中線,構(gòu)造全等三角形,把分散的己知條件和所求證的結(jié)論集中到同一個三角形中。

2)請你寫出圖1ACBQ的位置關(guān)系并證明。

3)思考:已知,如圖2AD是△ABC的中線,ABAE,ACAF,∠BAE=∠FAC90°。試探究線段ADEF的數(shù)量和位置關(guān)系并加以證明。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB⊙O的直徑,ACDC為弦,∠ACD=60°,PAB延長線上的點,∠APD=30°

1)求證:DP⊙O的切線;

2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ADABC的中線,AEAB,AFAC,且AE=AB,AF=AC,AD=3AB=4

1)求AC長度的取值范圍;

2)求EF的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們定義:兩邊平方和等于第三邊平方的兩倍的三角形叫做奇異三角形

1)根據(jù)奇異三角形的定義,請你判斷命題:等邊三角形一定是奇異三角形 命題.(填寫真命題、假命題”)

2)在RtΔABC中,ACB90°,ABcACb,BCa,且ba,若RtΔABC奇異三角形,則abc

3)如圖,在四邊形ACBD中,ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若在四邊形ACBD內(nèi)存在點E使得AEAD,CBCE

求證:ΔACE奇異三角形;

②當(dāng)ΔACE是直角三角形時,且AC,求線段AB 的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A、B的坐標(biāo)分別是(0,8),(6,0),連接AB,將AOB沿過點B的直線折疊,使點A落在x軸上的點A'處,折痕所在直線交y軸正半軸于點C

1)求直線BC的函數(shù)表達式;

2)把直線BC向左平移,使之經(jīng)過點A',求平移后直線的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ADABC的角平分線,DEAB于點E,DFAC于點F,連接EFAD于點G

1)求證:AD垂直平分EF;

2)若BAC=60°,猜測DGAG間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你畫出一個以BC為底邊的等腰ΔABC,使底邊上的高AD=BC

1)求tanBsinB的值;

2)在你所畫的等腰ΔABC中設(shè)底邊BC=5米,求腰上的高BE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下列各題:

1

2()×24

3

4-18÷(-3)+5×()-(-15)÷5

5

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同步練習(xí)冊答案