列方程解應(yīng)用題：（我國古代問題）
跑得快的馬每天走240里，跑得慢的馬每天走150里，慢馬先走12天，問快馬幾天可以追上慢馬？
分析：設(shè)快馬x天可以追上慢馬，根據(jù)快馬和慢馬所走的路程相等建立方程，解出即可．
解答：解：設(shè)快馬x天可以追上慢馬，
據(jù)題題意：240x=150x+12×150，
解得：x=20．
答：快馬20天可以追上慢馬．
點評：本題考查了一元一次方程的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出未知數(shù)，挖掘出隱含條件．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題（從中任選一題，多做不給分）：
（A類6分）春運期間，汽車票上浮20%，上浮后從連云港到南京的票價為96元，求連云港到南京的原票價．
（B類7分）某村果園里，
1
3
的面積種植了梨樹，
1
4
的面積種植了蘋果樹，其余5ha地種植了桃樹．問這個村的果園共有多少ha？
（C類8分）某學校七年級8個班進行足球友誼賽，采用勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分的記分制．某班與其他7個隊各賽1場后，以不敗戰(zhàn)績積17分，那么該班共勝了幾場比賽
我選擇的是
 
類；解答過程如下：

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
自從在龜兔賽跑中大勝兔子后，烏龜便成了體育界的名人，又是廣告，又是講演，活動不斷．可螞蟻偏偏不服氣，向烏龜下了挑戰(zhàn)書，我們來看：
烏龜先生：本月19日上午8：00時整，我與你進行長跑比賽，兔子先生做裁判，從小柳樹開始跑到相距6米的大柳樹下，比賽槍聲響后，先到者是冠軍．螞蟻    4月16日
比賽結(jié)束后，螞蟻并沒有取勝．已知烏龜每分鐘跑的米數(shù)是螞蟻跑的
65
，烏龜提前1分鐘跑到，請你算算他們各自的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題
在“元旦”期間，小明，小亮等同學隨家長一同到我市某景區(qū)游玩，下面是買門票時，小明與他爸爸看了票價后的對話：
票價：成人：每張35元； 學生：按成人票價的5折優(yōu)惠； 團體票（16人以上含16人）：按成人票價的a折優(yōu)惠．
爸爸：大人門票是每張35元，學生門票是5折優(yōu)惠，我們一共12人，共需350元．
小明：爸爸，等一下，讓我算一算，如果按團體票方式買票，還可節(jié)省14元．
試根據(jù)以上信息，解答以下問題：
（1）小明他們一共去了幾個成人？幾個學生？
（2）求票價中a的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：
自從在龜兔賽跑中大勝兔子后，烏龜便成了體育界的名人，又是廣告，又是講演，活動不斷．可螞蟻偏偏不服氣，向烏龜下了挑戰(zhàn)書，我們來看：
烏龜先生：本月19日上午8：00時整，我與你進行長跑比賽，兔子先生做裁判，從小柳樹開始跑到相距6米的大柳樹下，比賽槍聲響后，先到者是冠軍．螞蟻　 4月16日
比賽結(jié)束后，螞蟻并沒有取勝．已知烏龜每分鐘跑的米數(shù)是螞蟻跑的數(shù)學公式，烏龜提前1分鐘跑到，請你算算他們各自的速度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題
在“元旦”期間，小明，小亮等同學隨家長一同到我市某景區(qū)游玩，下面是買門票時，小明與他爸爸看了票價后的對話：
票價：成人：每張35元； 學生：按成人票價的5折優(yōu)惠； 團體票（16人以上含16人）：按成人票價的a折優(yōu)惠．
爸爸：大人門票是每張35元，學生門票是5折優(yōu)惠，我們一共12人，共需350元．
小明：爸爸，等一下，讓我算一算，如果按團體票方式買票，還可節(jié)省14元．
試根據(jù)以上信息，解答以下問題：
（1）小明他們一共去了幾個成人？幾個學生？
（2）求票價中a的值．

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