（1）5.8-6.2=______；
（2）（-4數(shù)學公式）+______=6數(shù)學公式；
（3）26-______=-10．

解：（1）5.8-6.2=-0.4；

（2）6-（-4）
=6+4
=11；

（3）26-（-10）
=26+10
=36．
分析：（1）根據有理數(shù)的減法法則進行運算；
（2）根據加數(shù)等于和減另一個加數(shù)，再利用有理數(shù)的減法運算法則進行運算；
（3）根據減數(shù)等于被減數(shù)減去差，再利用有理數(shù)的減法運算法則進行運算．
點評：本題主要考查有理數(shù)的加減運算，熟練掌握它們之間的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知y=ax2+bx+c與y軸交于點A（0，3），與x軸分別交于B（1，0）、C（5，0）兩點．
（1）求三角形ABC的面積．
（2）若點D為線段OA的三等分點，求直線DC的解析式；
（3）若點P為拋物線上一點，當三角形PBC的面積等于三角形ABC面積的一半時，求P點的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

已知下列函數(shù)：①y=2x-1；②y=-x；③y=4x；④數(shù)學公式．其中屬于正比例函數(shù)的有


  1. A.
    1個
  2. B.
    2個
  3. C.
    3個
  4. D.
    4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

已知：關于x，y的方程組數(shù)學公式有兩個實數(shù)解．
（1）求m的取值范圍；
（2）設方程組的兩個實數(shù)解為數(shù)學公式，數(shù)學公式，當y1•y2=-7時，求m的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

（1）請從所給三個代數(shù)式：a2-1，a2-a，a2-2a+1中任選兩個（一個作為分子，一個作為分母）構造一個分式，并化簡該分式．
（2）解分式方程：數(shù)學公式+數(shù)學公式=1；
（3）已知，如圖，四邊形ABCD中，AB=3cm，AD=4cm，BC=13cm，CD=12cm，且∠A=90°，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某同學把3a-2b=2a-2b變形，兩邊都加上2b得3a=2a，兩邊都除以a得3=2，你能指出他錯在哪里嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，⊙O與△ABC的邊BC、AC、AB分別切于E、F、D三點，若⊙O的半徑是1，∠C=60°，AB=5，則△ABC的周長為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D，如果CD=5cm，那么點D到AB的距離為________cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

某品牌的太陽能，經過周家財政補貼降價20%后．每臺售價為a元，則該品牌的太陽能原價為________．

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