【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(4,0),(4,3),動(dòng)點(diǎn)M,N分別從O,B同時(shí)出發(fā).以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動(dòng).其中,點(diǎn)M沿OA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),點(diǎn)N沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)M作MP⊥OA,交AC于P,連接NP,已知?jiǎng)狱c(diǎn)運(yùn)動(dòng)了秒.
(1)當(dāng)時(shí),求PC的長(zhǎng);
(2)當(dāng)為何值時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形?
【答案】(1)當(dāng)時(shí), ;(2)當(dāng)或時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形.
【解析】試題分析:(1)利用平行于三角形底邊所構(gòu)成對(duì)應(yīng)邊成比例得到,代入數(shù)據(jù)求值.(2)隨著M,N點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),當(dāng)PC=PN時(shí), 利用矩形的性質(zhì),BC=CN+BN,求得x值 ;當(dāng)PC=CN時(shí),列出對(duì)應(yīng)邊成比例,代入求值.
試題解析:
(1)∵ 點(diǎn)A(4,0),B(4,3),∴ OA=4,AB=3,
在矩形OABC中,BC=OA=4,OC=AB=3,∠AOC=∠BCO=90°,
在Rt△AOC中, ,
依題知:OM=BN==1,又PM⊥OA ,∴ PM∥OC,
∴,∴ ,∴ ,
∴ 當(dāng)時(shí), .
(2)①當(dāng)PC=PN時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形,
延長(zhǎng)MP交BC于點(diǎn)為D,
在矩形OABC中,BC∥OA ,∴ PD⊥BC ,
又∠AOC=∠BCO=90°,
∴ 四邊形OCDM為矩形 ,∴ CD=OM=,
又PC=PN,PD⊥BC ,∴ CN=2CD=,
∵ BC=CN+BN ,∴ ,∴ ,
∴ 當(dāng)時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形.
② 當(dāng)PC=CN時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形,
由上面知:CN=BC-BN==PC, ∵ PM∥OC ,
∴, ∴, ∴,
∴ 當(dāng)時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形;
綜上所述,當(dāng)或時(shí),△NPC是以PC為腰的等腰三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O及點(diǎn)A和點(diǎn)B.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖1,設(shè)拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)C,將直線沿y軸向下平移n個(gè)單位后得到直線l,若直線l經(jīng)過(guò)B點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)D,且與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E.若P是拋物線上一點(diǎn),且PB=PE,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如圖2,將拋物線向上平移9個(gè)單位得到新拋物線,直接寫出下列兩個(gè)問(wèn)題的答案:
①直線至少向上平移多少個(gè)單位才能與新拋物線有交點(diǎn)?
②新拋物線上的動(dòng)點(diǎn)Q到直線的最短距離是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】商店只有雪碧、可樂(lè)、果汁、奶汁四種飲料,每種飲料數(shù)量充足,某同學(xué)去該店購(gòu)買飲料,每種飲料被選中的可能性相同.
(1)若他去買一瓶飲料,則他買到奶汁的概率是 ;
(2)若他兩次去買飲料,每次買一瓶,且兩次所買飲料品種不同,請(qǐng)用樹狀圖或列表法求出他恰好買到雪碧和奶汁的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在路燈下,小明的身高如圖中線段AB所示,他在地面上的影子如圖中線段AC所示,小亮的身高如圖中線段FG所示,路燈燈泡在線段DE上.
(1)請(qǐng)你確定燈泡所在的位置,并畫出小亮在燈光下形成的影子.
(2)如果小明的身高AB=1.6m,他的影子長(zhǎng)AC=1.4m,且他到路燈的距離AD=2.1m,求燈泡的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,解決問(wèn)題:
定義:在分式中,對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式,當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“真分式”,如:,這樣的分式就是真分式;當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí),我們稱之為“假分式”,如:這樣的分式就是假分式,假分式也可以化為帶分式(即:整式與真分式的和的形式).
如:.
(1)分式是 (填“真分式”或“假分式”);
(2)將假分式分別化為帶分式;
(3)如果分式的值為整數(shù),求所有符合條件的整數(shù)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上.
(1)以O為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的△A1B1C1;
(2)畫出△A1B1C1關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)若△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P(a,b),結(jié)果上面兩次變換后點(diǎn)P在△A2B2C2中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P′,則點(diǎn)P′的坐標(biāo)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的圓O交AC于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC,垂足為E,連接OE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若CD=,∠ACB=30°,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.易證:CE=CF.
(1)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°.試猜想GE,BE,GD三線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)運(yùn)用(1)中解答所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),完成下面兩題:
①如圖2,在四邊形ABCD中∠B=∠D=90°,BC=CD,點(diǎn)E,點(diǎn)G分別是AB邊,AD邊上的動(dòng)點(diǎn).若∠BCD=α,∠ECG=β,試探索當(dāng)α和β滿足什么關(guān)系時(shí),圖1中GE,BE,GD三線段之間的關(guān)系仍然成立,并說(shuō)明理由.
②在平面直角坐標(biāo)中,邊長(zhǎng)為1的正方形OABC的兩頂點(diǎn)A,C分別在y軸、x軸的正半軸上,點(diǎn)O在原點(diǎn).現(xiàn)將正方形OABC繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)A點(diǎn)第一次落在直線y=x上時(shí)停止旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,AB邊交直線y=x于點(diǎn)M,BC邊交x軸于點(diǎn)N(如圖3).設(shè)△MBN的周長(zhǎng)為p,在旋轉(zhuǎn)正方形OABC的過(guò)程中,p值是否有變化?若不變,請(qǐng)直接寫出結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,AE平分∠BAD交邊BC于E,DF⊥AE,交邊BC于F,若AD=10,EF=4,則AB=_____.
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