【題目】如圖1,在□ABCD中,AE⊥BC于E,E恰為BC的中點(diǎn),tanB=2。
(1)求證:AD=AE;
(2)如圖2,點(diǎn)P在BE上,作EF⊥DP于點(diǎn)F,連結(jié)AF,求證:DF-EF=AF;
(3)請(qǐng)你在圖3中畫圖探究:當(dāng)P為射線EC上任意一點(diǎn)(P不與點(diǎn)E重合)時(shí),作EF⊥DP于點(diǎn)F,連結(jié)AF,線段DF、EF與AF之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論為____________。
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)畫圖見解析,
①當(dāng)EP在線段BC上時(shí),有DFEF=AF
②當(dāng)EP2BC時(shí),DF+EF=AF.
【解析】試題分析:(1)首先根據(jù)∠B的正切值知:AE=2BE,而E是BC的中點(diǎn),結(jié)合平行四邊形的對(duì)邊相等即可得證.
(2)此題要通過(guò)構(gòu)造全等三角形來(lái)求解;作GA⊥AF,交BD于G,通過(guò)證△AFE≌△AGD,來(lái)得到△AFG是等腰直角三角形且EF=GD,由此得證.
(3)輔助線作法和解法同(2),只不過(guò)結(jié)論有所不同而已.
試題解析:
(1)在Rt△ABE中,∠AEB=90°,
∴tanB==2,
∴AE=2BE。
∵E為BC的中點(diǎn),
∴BC=2BE,
∴AE=BC。
∵ABCD是平行四邊形,
∴AD=BC,
∴AE=AD。
(2)在DP上截取DH=EF(如圖)
∵四邊形ABCD是平行四邊形,AE⊥BC,
∴∠EAD=90°。
∵EF⊥PD,∠l=∠2,
∴∠ADH=∠AEF。
∵AD=AE,
∴△ADH≌△AEF,
∴∠HAD=∠FAE,AH=AF,
∴∠FAH=90°。
在Rt△FAH中,AH=AF,
∴FH=AF,
∴FH=FD-HD=FD-EF=AF。
即DF-EF=AF。
(3)按題目要求所畫圖形見圖,
①當(dāng)EP在線段BC上時(shí),有DFEF=AF
②當(dāng)EP2BC時(shí),DF+EF=AF.
③當(dāng)EP>2BC時(shí),EFDF=AF.
點(diǎn)睛:此題主要考查的是平行四邊形的性質(zhì)以及全等三角形的判定和性質(zhì),難度適中,正確的構(gòu)造出全等三角形是解答此題的關(guān)鍵.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)學(xué)生方隊(duì),B的位置是第8列第7行,記為(8,7),則學(xué)生A在第二列第三行的位置可以表示為( )
A. (2,1) B. (3,3) C. (2,3) D. (3,2)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩個(gè)直角∠AOC和∠BOD有公共頂點(diǎn)O,下列結(jié)論:
①∠AOB=∠COD;
②∠AOB+∠COD= ;
③若OB平分∠AOC,則OC平分∠BOD;
④∠AOD的平分線與∠BOC的平分線是同一條射線,
其中正確的是 . (填序號(hào))
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,AD為△ABC角平分線.
(1)用圓規(guī)在AB上作一點(diǎn)P,滿足DP⊥AB;
(2)求:CD的長(zhǎng)度.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】課本中有一個(gè)例題:
有一個(gè)窗戶形狀如圖1,上部是一個(gè)半圓,下部是一個(gè)矩形,如果制作窗框的材料總長(zhǎng)為6m,如何設(shè)計(jì)這個(gè)窗戶,使透光面積最大?
這個(gè)例題的答案是:當(dāng)窗戶半圓的半徑約為0.35m時(shí),透光面積最大值約為1.05m2.
我們?nèi)绻淖冞@個(gè)窗戶的形狀,上部改為由兩個(gè)正方形組成的矩形,如圖2,材料總長(zhǎng)仍為6m,利用圖3,解答下列問(wèn)題:
(1)若AB為1m,求此時(shí)窗戶的透光面積?
(2)與課本中的例題比較,改變窗戶形狀后,窗戶透光面積的最大值有沒有變大?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-3)和(4,5)。
(1)求拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)將拋物線沿x軸翻折,得到圖象G,求圖象G的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)-2<x<2時(shí),直線y=m與該圖象有一個(gè)公共點(diǎn),求m的值或取值范圍。
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列兩點(diǎn)中,關(guān)于y軸對(duì)稱的是( )
A. (1,-3)和(-1,3) B. (3,-5)和(-5,3) C. (5,-4)和(5,4) D. (-2,4)和(2,4)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,需在一面墻上繪制幾個(gè)相同的拋物線型圖案.按照?qǐng)D中的直角坐標(biāo)系,最左邊的拋物線可以用(a≠0)表示.已知拋物線上B,C兩點(diǎn)到地面的距離均為m,到墻邊OA的距離分別為m,m.
(1)求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式,并求圖案最高點(diǎn)到地面的距離;
(2)若該墻的長(zhǎng)度為10m,則最多可以連續(xù)繪制幾個(gè)這樣的拋物線型圖案?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一組連續(xù)奇數(shù)按如圖方式排列,請(qǐng)你解決下列問(wèn)題:
(1)第7行最后一個(gè)數(shù)字是 , 在第15行第4列的數(shù)字是;
(2)請(qǐng)用n的代數(shù)式表示第n行的第1個(gè)數(shù)字和最后一個(gè)數(shù)字;
(3)現(xiàn)用一個(gè)正方形框去圍出相鄰兩行中的4個(gè)數(shù)字
(例如:第4行和第5行的15,17,23,25),
請(qǐng)問(wèn)能否在第50行和第51行中 圍出4個(gè)數(shù)字的和是10016?若能,請(qǐng)求出這4個(gè)數(shù)字;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com