【題目】為了加強(qiáng)建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、環(huán)境美、后勁足、群眾富”的實(shí)力城鎮(zhèn),聚力脫貧攻堅(jiān),全面完成脫貧任務(wù),某鄉(xiāng)鎮(zhèn)特制定一系列幫扶計(jì)劃,F(xiàn)決定將AB兩種類(lèi)型魚(yú)苗共320箱運(yùn)到某村養(yǎng)殖,其中A種魚(yú)苗比B種魚(yú)苗多80箱。

1)求A種魚(yú)苗和B種魚(yú)苗各多少箱?

2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共8輛,一次性將這批魚(yú)苗全部運(yùn)往同一目的地。已知甲種貨車(chē)最多可裝A種魚(yú)苗40箱和B種魚(yú)苗10箱,乙種貨車(chē)最多可裝A種魚(yú)苗和B種魚(yú)苗各20箱。如果甲種貨車(chē)每輛需付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車(chē)每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3600元,則安排甲、乙兩種貨車(chē)有哪幾種不同的方案?并說(shuō)明選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?

【答案】1A種魚(yú)苗有200箱,B種魚(yú)苗有120箱(2)3種方案(方案見(jiàn)解析),方案1運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是29600元。

【解析】

(1) 設(shè)A種魚(yú)苗有x箱,B種魚(yú)苗有y箱,利用A、B兩種類(lèi)型魚(yú)苗共320箱,A種魚(yú)苗比B種魚(yú)苗多80箱,可列兩個(gè)方程組成方程組,然后解方程組即可;
(2)設(shè)租用甲種貨車(chē)x輛,利用甲乙貨車(chē)裝A種魚(yú)苗的數(shù)量和甲乙貨車(chē)裝B種魚(yú)苗的數(shù)量列不等式組,解不等式求出它的正整數(shù)解可得到運(yùn)輸方案,然后比較各方案的運(yùn)輸費(fèi)即可.

1)設(shè)A種魚(yú)苗有x箱,B種魚(yú)苗有y箱,

根據(jù)題意得 解得

: A種魚(yú)苗有200箱,B種魚(yú)苗有120
2)設(shè)租用甲種貨車(chē)x輛,
根據(jù)題意得 ,解得解得2≤x≤4,

x為整數(shù),

所以x=2、34,
所以設(shè)計(jì)方案有3種,分別為:

方案

甲車(chē)

乙車(chē)

運(yùn)費(fèi)

2

6

24000+63600=29600

3

5

34000+53600=30000

4

4

44000+43600=30400

所以方案①運(yùn)費(fèi)最少,最少運(yùn)費(fèi)是29600元。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué),開(kāi)始以正常速度勻速行駛,但行至中途時(shí),自行車(chē)出了故障,只好停下來(lái)修車(chē),車(chē)修好后,因怕耽誤上課,他比修車(chē)前加快了速度繼續(xù)勻速行駛,下面是行駛路程sm)關(guān)于時(shí)間tmin)的函數(shù)圖象,那么符合小明行駛情況的大致圖象是()

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù).

(1)滿(mǎn)足何條件時(shí),yx的增大而減;

(2)滿(mǎn)足何條件時(shí),圖像經(jīng)過(guò)第一、二、四象限;

(3)滿(mǎn)足何條件時(shí),它的圖像與y軸的交點(diǎn)在x軸的上方.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,A=36°,∠C=72°,點(diǎn)DAC上,BC=BD,DEBCAB于點(diǎn)E,則圖中等腰三角形共有( )

A. 3個(gè)B. 4個(gè)C. 5個(gè)D. 6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為組織代表隊(duì)參加市拜炎帝、誦經(jīng)典吟誦大賽,初賽后對(duì)選手成績(jī)進(jìn)行了整理,分成5個(gè)小組(x表示成績(jī),單位:分),A組:75≤x80;B組:80≤x85C組:85≤x90;D組:90≤x95E組:95≤x100.并繪制出如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

1)參加初賽的選手共有 名,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C組對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?E組人數(shù)占參賽選手的百分比是多少?

3)學(xué)校準(zhǔn)備組成8人的代表隊(duì)參加市級(jí)決賽,E6名選手直接進(jìn)入代表隊(duì),現(xiàn)要從D組中的兩名男生和兩名女生中,隨機(jī)選取兩名選手進(jìn)入代表隊(duì),請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求恰好選中一名男生和一名女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的大致圖象如圖,關(guān)于該二次函數(shù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 函數(shù)有最小值

B. 對(duì)稱(chēng)軸是直線(xiàn)x=

C. 當(dāng)xyx的增大而減小

D. 當(dāng)﹣1x2時(shí),y0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在第二象限,以A為頂點(diǎn)的拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與x軸負(fù)半軸交于點(diǎn)B,對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=-2,點(diǎn)C在拋物線(xiàn)上,且位于點(diǎn)AB之間(C不與A、B重合).若ABC的周長(zhǎng)為a,則四邊形AOBC的周長(zhǎng)為________(用含a的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC和△DCE中,CA=CBCD=CE,∠CAB= CED=α.

(1)如圖1,將AD、EB延長(zhǎng),延長(zhǎng)線(xiàn)相交于點(diǎn)0.

①求證:BE= AD;

②用含α的式子表示∠AOB的度數(shù)(直接寫(xiě)出結(jié)果);

(2)如圖2,當(dāng)α=45°時(shí),連接BD、AE,CMAEM點(diǎn),延長(zhǎng)MCBD交于點(diǎn)N.求證:NBD的中點(diǎn).

:(2)問(wèn)的解答過(guò)程無(wú)需注明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中華文化十大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《增刪算法統(tǒng)宗》記載“繩索量竿”問(wèn)題:“一條竿子一條索,索比竿子短一托!逼浯笠 為:現(xiàn)有一根竿和一要繩索,折回索子來(lái)量竿,卻比竿尺;如果將繩索對(duì)半折后再去量竿和一條繩索,用繩索去量竿,繩索比竿長(zhǎng)5尺;如果繩索對(duì)半折后再去量竿,就比竿短5.設(shè)繩索長(zhǎng)尺,竿長(zhǎng)尺,則符合題意的方程組是(

A. B. C. D.

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