【題目】如圖,數(shù)軸上、兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別為和,點(diǎn)和點(diǎn)分別同時(shí)從點(diǎn)和點(diǎn)出發(fā),以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度,每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.
(1)當(dāng)時(shí),則、兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別是______;_______;
(2)點(diǎn)是數(shù)軸上點(diǎn)左側(cè)一點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)是,且,求的值;
(3)在點(diǎn)和點(diǎn)出發(fā)的同時(shí),點(diǎn)以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)出發(fā),開始向左運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)后立即返回向右運(yùn)動(dòng),遇到點(diǎn)后立即返回向左運(yùn)動(dòng),與點(diǎn)相遇后再立即返回,如此往返,直到、兩點(diǎn)相遇時(shí),點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程一共是多少個(gè)單位長(zhǎng)度?點(diǎn)停止的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少?
【答案】(1)24,8;16;(2)或10;(3)80;40.
【解析】
(1)根據(jù)路程=速度×?xí)r間,先求出OQ,OP的值,進(jìn)而可求出PQ的值.
(2)由CB=2CA,可得30-x=2(x-20)或30-x=2(20-x),解方程即可.
(3)設(shè)t秒后P、Q相遇.則有4t-2t=20,t=10,此時(shí)P、Q、R在同一點(diǎn),由此可以確定點(diǎn)R的位置.
(1)t=2時(shí),OQ=2×4=8,PA=2×2=4,OP=24,
∴P、Q分別表示24和8,PQ=24-8=16,
故答案為24,8;16.
(2)∵CB=2CA,
∴30-x=2(x-20)或30-x=2(20-x),
∴x=或10.
(3)設(shè)t秒后P、Q相遇.則有4t-2t=20,
∴t=10,
∴R運(yùn)動(dòng)的路程一共是8×10=80.
此時(shí)P、Q、R在同一點(diǎn),所以點(diǎn)R的位置所對(duì)應(yīng)的數(shù)是40.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB∥CD,EF交AB于E,交CD于F,∠AEF=68°,FG平分∠EFD,KF⊥FG,求∠KFC的度數(shù).
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠EFD=∠AEF( )
∵∠AEF=68°(已知)
∴∠EFD=∠AEF=68°( )
∵FG平分∠EFD(已知)
所以∠EFG=∠GFD=∠EFD=34°( )
又因?yàn)?/span>KF⊥FG( )
所以∠KFG=90°( )
所以∠KFC=180°-∠GFD-∠KFG= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點(diǎn),PQ垂直平分BE,分別交AD,BE,BC于點(diǎn)P,O,Q,連接BP,EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)F為AB的中點(diǎn),則線段OF與線段AE有什么位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若AB=6,OF=4,求PQ的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“國(guó)際無(wú)煙日”來(lái)臨之際,小敏同學(xué)就一批公眾對(duì)在餐廳吸煙所持的三種態(tài)度(徹底禁煙、建立吸煙室、其他)進(jìn)行了調(diào)查,并把調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答下列問題:
(1)被調(diào)查者中,不吸煙者中贊成“徹底禁煙”的人數(shù)有______人;
(2)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_______;
(3)被調(diào)查中,希望建立吸煙室的人數(shù)有______;
(4)某市現(xiàn)有人口約30萬(wàn)人,根據(jù)圖中的信息估計(jì)贊成在餐廳徹底禁煙的人數(shù)約有______萬(wàn)人。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形紙片ABCD中,AB=3,BC=9.將矩形紙片折疊,使點(diǎn)B和點(diǎn)D重合.
(1)求ED的長(zhǎng);
(2)求折痕EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖直線y=x+2與拋物線y=ax2交于A.B兩點(diǎn),點(diǎn)B的坐標(biāo)(3,m),直線AB交y軸于點(diǎn)C.
(1)求a,m的值;
(2)點(diǎn)P在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上,設(shè)P點(diǎn)橫坐標(biāo)為t,△PAB的面積為s,求s與t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在(2)的條件下,在x軸上有一點(diǎn)Q,當(dāng)以B.C.P.Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求點(diǎn)Q的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形 是一個(gè)邊長(zhǎng)為 6 的正方形,點(diǎn) 在 的延長(zhǎng)線上,連接 ,過作 的垂線,交 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) ,且 ,則 _____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】O為直線AB上的一點(diǎn),OC⊥OD,射線OE平分∠AOD.
(1)如圖①,判斷∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖②的位置,試問(1)中∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系是否發(fā)生變化?并說明理由;
(3)若將∠COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)至圖③的位置,探究∠COE和∠BOD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-(2m-1)x+m2+3m+4.
(1)探究m取不同值時(shí),二次函數(shù)y的圖象與x軸的交點(diǎn)的個(gè)數(shù)情況;
(2)設(shè)二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)為A(x1,0),B(x2,0),且x12+x22=5,與y軸的交點(diǎn)為C,它的頂點(diǎn)為M,求直線CM的表達(dá)式.
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