如圖所示,數(shù)軸上的點A、B、C、D表示的數(shù)分別是:-1.5,-3,2,3.5。
(1)將A、B、C、D表示的數(shù)按從小到大的順序用“﹤”號連接起來;
(2)若將原點改在C點,其余各點所對應的數(shù)分別為多少?

解:(1)-3<-1.5<2<3.5;
(2)A:-3.5,B:-5,D:1.5。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,“數(shù)軸上的點并不都表示有理數(shù),如圖中數(shù)軸上的點P所表示的數(shù)是
2
”,這種說明問題的方式體現(xiàn)的數(shù)學思想方法叫做( 。
A、代入法B、換元法
C、數(shù)形結(jié)合D、分類討論

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精英家教網(wǎng)如圖所示,數(shù)軸上的點A所表示的數(shù)為x.則x=
 

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如圖所示,數(shù)軸上的點A、B分別表示實數(shù)1、
3
,點C是點B關(guān)于點A的對稱點,點C表示的實數(shù)為x,則代數(shù)式x2-4x+3的值為
2
2

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數(shù)學魔術(shù):如圖所示,數(shù)軸上的點A、B、C、D分別表示-3,-1
12
,0,4

請回答下列問題:
(1)在數(shù)軸上描出A、B、C、D四個點;   
(2)B、C兩點間的距離是多少?A、D兩點間的距離是多少?
(3)現(xiàn)在把數(shù)軸的原點取在點B處,其余都不變,那么點A、B、C、D、分別表示什么數(shù)?

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如圖所示,數(shù)軸上的點A、B、C、D表示的數(shù)分別是:-1.5,-3,2,3.5
(1)將A、B、C、D表示的數(shù)按從小到大的順序用“<”號連接起來;
(2)若將原點改在C點,則A、B、C、D點所對應的數(shù)分別為多少?

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