某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,∠CAB=54°,BC=60米.
(1)現(xiàn)學(xué)校準備從點C處向河岸AB修一條小路CD,使得CD將生物園分割成面積相等的兩部分,請你用直尺和圓規(guī)在圖中作出小路CD(保留作圖痕跡);
(2)為便于澆灌,學(xué)校在點C處建了一個蓄水池,利用管道從河中取水,已知每鋪設(shè)1米管道費用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費用(精確到1元).
參考數(shù)據(jù):tan36°=0.73,sin36°=0.59,cos36°=0.81.

【答案】分析:(1)要想把三角形分成面積相等的兩部分,在本題中只要作出斜邊上的中線即可;
(2)點到直線的垂線段最短,所以作高CE,由∠CAB=54°得∠ABC=36°,在Rt△BCE中,=sin∠CBE∴CE=BC•sin∠CBE=60•sin36°=35.4米∴鋪設(shè)管道的最低費用=50•CE=1770元
解答:解:(1)尺規(guī)作AB的垂直平分線交AB于點D,連接CD,如圖.

(2)作高CE,
由∠CAB=54°得∠ABC=36°,
在Rt△BCE中,=sin∠CBE,
∴CE=BC•sin∠CBE=60•sin36°=35.4米,
∴鋪設(shè)管道的最低費用=50•CE=1770元.
點評:此題考查了幾何里最基本的知識點,解本題的關(guān)鍵是把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,抽象到三角形中,利用解直角三角形知識進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,∠C精英家教網(wǎng)AB=54°,BC=60米.
(1)現(xiàn)學(xué)校準備從點C處向河岸AB修一條小路CD,使得CD將生物園分割成面積相等的兩部分,請你用直尺和圓規(guī)在圖中作出小路CD(保留作圖痕跡);
(2)為便于澆灌,學(xué)校在點C處建了一個蓄水池,利用管道從河中取水,已知每鋪設(shè)1米管道費用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費用(精確到1元).
參考數(shù)據(jù):tan36°=0.73,sin36°=0.59,cos36°=0.81.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,現(xiàn)學(xué)校準備從點C處向河岸AB修一條小路CD將生物園分割成面積相等的兩部分.請你用尺規(guī)和圓規(guī)在圖中作出小路CD(寫出已知、求作和結(jié)論,不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,∠CAB=60°,AB=24米.為便于澆灌,學(xué)校在點C處建了一個蓄水池,利用管道從河中取水.已知每鋪設(shè)1米管道費用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費用(精確到1元).(
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≈1.73)精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•包河區(qū)一模)某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園(設(shè)AB段河岸為直線型),已知∠ACB=90°,∠CAB=54°,BC=60米.為便于澆灌,學(xué)校在點C處建一個蓄水池,利用管道從河中取水.已知每鋪設(shè)1米管道費用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費用(精確到1元).(參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南省招臨考猜題(六)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校把一塊沿河的三角形廢地(如圖)開辟為生物園,已知∠ACB=90°,

∠CAB=54°,BC=60米.

1.現(xiàn)學(xué)校準備從點C處向河岸AB修一條小路CD,使得CD將生物園分割成面積相等的兩部分.請你用直尺和圓規(guī)在圖中作出小路CD(保留作圖痕跡);

2.為便于澆灌,學(xué)校在點C處建了一個蓄水池,利用管道從河中取水.已知每鋪設(shè)1米管道費用為50元,求鋪設(shè)管道的最低費用.(sin36°≈0.588,cos36°≈0.809,tan36°≈0.727,精確到1元)

 

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