某市有A,B,C,D四個(gè)區(qū)。A區(qū)2003年銷售了商品房2千套,從2003年到2007年銷售套數(shù)(y)逐年(x)呈直線上升,A區(qū)銷售套數(shù)2009年與2006年相等,2007年與2008年相等(如圖①所示);2009年四個(gè)區(qū)的銷售情況如圖②所示,且D區(qū)銷售了2千套

(1)求圖②中D區(qū)所對(duì)扇形的圓心角的度數(shù)及2009年A區(qū)的銷售套數(shù);
(2)求2008年A區(qū)的銷售套數(shù)(8分)

(1)72°  5千套
(2)6000
解:
(1)D區(qū)所對(duì)扇形的圓心角度數(shù)為:.   2分
2009年四個(gè)區(qū)的總銷售套數(shù)為(千套). 3分
∴2009年A區(qū)的銷售套數(shù)為(千套).    4分
(2)∵從2003年到2007年A區(qū)商品房的銷售套數(shù)(y)逐年(x)成直線上升
∴可設(shè).(或設(shè)) 5分
當(dāng)時(shí),有
.  6分
當(dāng)時(shí),.(只寫出y=6評(píng)1分)    7分
∵2007、2008年銷售量一樣,
∴2008年銷售量套數(shù)為6千套.    8分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動(dòng)期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對(duì)本月各類圖書的借閱量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.
(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補(bǔ)充完整.
(3)(2分)若該學(xué)校打算采購(gòu)一萬冊(cè)圖書,請(qǐng)你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購(gòu)多少冊(cè)較合適?
(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請(qǐng)你提出一條合理化的建議

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2010年4月,國(guó)務(wù)院出臺(tái)“房貸新政”,確定實(shí)行更為嚴(yán)格的差別化住房信貸政策,對(duì)樓市產(chǎn)生了較大的影響.下面是某市今年2月~5月商品住宅的月成交量統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問題:
(1)該市今年2月~5月共成交商品住宅______套;
(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)該市這4個(gè)月商品住宅的月成交量的極差是____套,中位數(shù)是_______套.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一次初三學(xué)生數(shù)學(xué)交流會(huì)上,每?jī)擅麑W(xué)生握手一次,統(tǒng)計(jì)共握手253次。若設(shè)參加此會(huì)的學(xué)生為x名,據(jù)題意可列方程為
A.x(x+1)=253B.x(x-1)=253C.2x(x-1)=253D.x(x-1)=253×2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

小明的爸爸買了一種股票,每股8元,下表記錄了在一周內(nèi)該股票的漲跌情況:
星期





股票漲跌/元
-0.1
0.35
-0.15
-0.4
0.5
(注:股票比前一日上漲記為正,比前一日下跌記為負(fù),其中星期一的漲跌情況是相對(duì)每股8元來記的) 則該股票在這個(gè)星期里最高價(jià)格是每股 _____________元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


(6分)如圖是我市某校八年級(jí)學(xué)生為玉樹災(zāi)區(qū)捐款情況抽樣調(diào)查的條形圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
  (1)求該樣本的容量;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求該樣本中捐款15元的人數(shù)所占的圓心角度數(shù);
(3)若該校八年級(jí)學(xué)生有800人,據(jù)此樣本求八年級(jí)捐款總數(shù).

            第19題圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四個(gè)選項(xiàng)中的數(shù)列,哪一個(gè)不是等差數(shù)列?
A.,,B.,,,
C.,2,3,4,5D.,2,3,4,5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為測(cè)算園區(qū)市民用水量,小明同學(xué)到園區(qū)某小區(qū)進(jìn)行用水統(tǒng)計(jì),下表是該小區(qū)三月份部分用戶的用水情況:
月用水量(米34568911
戶數(shù)237521
(1)計(jì)算20戶家庭的月平均用水量;
(2)畫出這20戶家庭月用水量的頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果該小區(qū)有500戶家庭,根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)該小區(qū)居民每月共用水多少立方米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

有一組數(shù)據(jù)3、5、7、a、4,如果它們的平均數(shù)是5,那么這組數(shù)據(jù)的方差是(    )
A.2B.5C.6D.7

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