【題目】在正方形ABCD中,BD為對(duì)角線,點(diǎn)P從A出發(fā),沿射線AB運(yùn)動(dòng),連接PD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥PD,交直線BC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí)(如圖1),求證:BP+CE=BD;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí)(如圖2),猜想線段BP、CE、BD之間滿足的關(guān)系式,并加以證明;
(3)若直線PE分別交直線BD、CD于點(diǎn)M、N,PM=3,EN=4,求PD的長(zhǎng).
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)CE﹣BP=BD,理由見(jiàn)解析(3)3或6
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)已知和圖形證明△PAD≌△ECD,得到AP=CE,根據(jù)AB=BD,得到答案;
(2)與(1)的方法類似,求出結(jié)論;
(3)分P在線段AB上和P在AB延長(zhǎng)線上兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)三角形全等和勾股定理證明結(jié)論.
證明:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠A=∠ADC=∠BCD=∠DCE=90°,AD=CD,
∵DE⊥PD,
∴∠ADC=∠PDE=90°,
∴∠ADP=90°﹣∠PDC=∠CDE,
∴△PAD≌△ECD,
∴AP=CE,
∴BP+CE=BP+AP=AB=BD;
(2)CE﹣BP=BD;
理由:△PAD≌△ECD,
∴CE=AP,
∴CE﹣BP=AP﹣BP=AB=BD;
(3)①當(dāng)P在線段AB上時(shí),
如圖1所示,在BC上取一點(diǎn)G使得BG=BP,連接MG、NG,
∵△APD≌△CED,
∵AP=CE,PD=ED,
∴△PED是等腰直角三角形,
∴AB=BC=AP+BP=BG+CG,
∴CG=CE,
∴可證△NCG≌△NCE,
∴NG=NE,∠NGC=∠NEC,
∵∠PBM=∠GBM=45°,BP=BG,BM=BM,
∴△BPM≌△BGM
∴PM=GM,∠MGB=∠MPB,
又∠NEC+∠MPB=90°,
∴∠NGC+∠MGB=90°,
∴∠MGN=90°,
∴MN==5,
∴PE=PM+MN+EN=3+5+4=12,
∴PD=PE=6;
②當(dāng)P在AB延長(zhǎng)線上時(shí),
如圖2所示,延長(zhǎng)CB至G,使得CG=CE,連接MG、NG,
∵AP=CE,
∴CE﹣BC=CG﹣BC=AP﹣AB=BP=BG,
同①可證△△BMG≌△BMP,△CNG≌△CNE,
∴PM=GM,GN=EN,∠BGM=∠BPM=90°+∠CEN=90°+CGN,
∴∠CGN=∠BGM﹣90°=∠BGM﹣∠MGN,
∴∠MGN=90°,
∴MN==5,
∴PN=MN﹣PM=5﹣3=2,
∴PE=PN+EN=2+4=6,
∴PD=PE=3,
∴PD的長(zhǎng)為3或6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班組織班級(jí)聯(lián)歡會(huì),最后進(jìn)入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié),每名同學(xué)都有一次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),抽獎(jiǎng)方案如下:將一副撲克牌中點(diǎn)數(shù)為“2”,“3”,“3”,“5”,“6”的五張牌背面朝上洗勻,先從中抽出1張牌,再?gòu)挠嘞碌?/span>4張牌中抽出1張牌,記錄兩張牌點(diǎn)數(shù)后放回,完成一次抽獎(jiǎng),記每次抽出兩張牌點(diǎn)數(shù)之差為,按表格要求確定獎(jiǎng)項(xiàng).
(1)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出甲同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)的概率;
(2)是否每次抽獎(jiǎng)都會(huì)獲獎(jiǎng),為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O中,直徑CD垂直于弦AB,垂足為E,AM⊥BC于點(diǎn)M,交CD于N,連AD.
(1)求證:AD=AN;
(2)若AB=,ON=1,求⊙O的半徑;
(3)若且AE=4,求CM的長(zhǎng)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算正確的是( )
A.a2a3=a6
B.(﹣y2)3=y6
C.(m2n)3=m5n3
D.﹣2x2+5x2=3x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法正確的是 ( )
A.絕對(duì)值最小的數(shù)是0
B.絕對(duì)值相等的兩個(gè)數(shù)相等
C.﹣a一定是負(fù)數(shù)
D.有理數(shù)的絕對(duì)值一定是正數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=|x﹣1|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小慧的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)y=|x﹣1|的自變量x的取值范圍是 ;
(2)列表,找出y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.
x | … | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
y | … | b | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
其中,b= ;
(3)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;
(4)寫出該函數(shù)的一條性質(zhì): .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠ABM=30°,AB=20,C是射線BM上一點(diǎn).
(1)在下列條件中,可以唯一確定BC長(zhǎng)的是 ;(填寫所有符合條件的序號(hào))
①AC=13;②tan∠ACB=;③△ABC的面積為126.
(2)在(1)的答案中,選擇一個(gè)作為條件,畫出示意圖,求BC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,對(duì)稱軸為直線x=2的拋物線y=x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,且點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0)
(1)求拋物線的解析式;
(2)直接寫出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)求過(guò)O,B,C三點(diǎn)的圓的面積.(結(jié)果用含π的代數(shù)式表示)
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