去年長(zhǎng)春市在全市中小學(xué)中開(kāi)展以感恩和生命為主題的教育活動(dòng),各中小學(xué)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開(kāi)展了形式多樣的感恩教育活動(dòng).下面圖①,圖②分別是某校調(diào)查部分學(xué)生是否知道母親生日情況的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖上信息,解答下列問(wèn)題:

(1)求本次被調(diào)查學(xué)生的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校共有2700名學(xué)生,你估計(jì)這所學(xué)校有多少名學(xué)生知道母親的生日?
(3)通過(guò)對(duì)以上數(shù)據(jù)的分析,你有何感想?(用一句話回答)
(1)90名(2) 1500名(3)我們應(yīng)該多關(guān)心母親。(答案不唯一)
(1)∵30÷ =90(名),∴本次調(diào)查了90名學(xué)生;         ………………  1分
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如下:
             …………………………………  3分
(2)∵2700× =1500名
∴估計(jì)這所學(xué)校有1500名學(xué)生知道母親的生日.………………………………  5分
(3)我們應(yīng)該多關(guān)心母親。(答案不唯一)    ………………………………  7分
(1)讀圖可知:有40%,即30人“記不清”,總?cè)藬?shù)為30÷120/360
=90,據(jù)此可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)樣本估計(jì)總體利用知道母親的生日的學(xué)生所占的比例,乘以總?cè)藬?shù)即可求解;
(3)語(yǔ)言表述積極進(jìn)取,健康向上即可得分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)準(zhǔn)備搬遷新校舍,在遷入新校舍之前,同學(xué)們就該校學(xué)生如何到校問(wèn)題進(jìn)行了一次調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果制成了表格、條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
小題1:此次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
小題2:請(qǐng)將表格填充完整;

小題3:請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣是由多種氣體混合而成的,為了簡(jiǎn)明扼要的介紹空氣的組成情況,較好的描述數(shù)據(jù),最適合使用的統(tǒng)計(jì)圖是【   】
A.扇形圖 B.條形圖 C.折線圖 D.直方圖

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某手機(jī)經(jīng)營(yíng)部按圖1給出的比例從甲、乙、丙三個(gè)公司共購(gòu)買了150部手機(jī),
公司技術(shù)人員對(duì)購(gòu)買的這批手機(jī)全部進(jìn)行了檢驗(yàn),繪制了如圖2所示的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答以下問(wèn)題:
小題1:該手機(jī)經(jīng)營(yíng)部從丙公司購(gòu)買手機(jī)的臺(tái)數(shù);
小題2:該手機(jī)經(jīng)營(yíng)部購(gòu)買的150臺(tái)手機(jī)中優(yōu)等品的臺(tái)數(shù);
小題3:如果購(gòu)買的這批手機(jī)質(zhì)量能代表各公司的手機(jī)質(zhì)量,那么
從優(yōu)等品的角度考慮,哪個(gè)公司的手機(jī)質(zhì)量較好些?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

統(tǒng)計(jì)八年級(jí)部分同學(xué)的跳高測(cè)試成績(jī),得到如下頻數(shù)分布直方圖:
小題1:參加測(cè)試的總?cè)藬?shù)是多少人?
小題2:組距為多少?
小題3:頻數(shù)最大的是哪一組?并說(shuō)出該組的組中值和組邊界值;
小題4:跳高成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823014228415515.png" style="vertical-align:middle;" />以上的有多少人?占總?cè)藬?shù)的百分之幾?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

今年3月12日,某校九年級(jí)部分學(xué)生參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng),以下是根據(jù)本次植樹(shù)活動(dòng)的有關(guān)數(shù)據(jù)制作的統(tǒng)計(jì)圖的一部分,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖所提供的有關(guān)信息,完成下列問(wèn)題.
學(xué)生植樹(shù)棵數(shù)統(tǒng)計(jì)圖:          學(xué)生植樹(shù)人數(shù)百分比統(tǒng)計(jì)圖:

小題1:參加植樹(shù)的學(xué)生共有____人
小題2:請(qǐng)將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
小題3:參加植樹(shù)的學(xué)生平均每人植樹(shù)   棵.(保留整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為響應(yīng)市教育局倡導(dǎo)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召,全校學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng).為了進(jìn)一步了解學(xué)校九年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況,體育老師在九年級(jí)800名學(xué)生中隨機(jī)抽取50位學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試,以測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本,繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖,如下所示:

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題:
(1)表中的     ;
(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;
(3)這個(gè)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在第     組;
(4) 若九年級(jí)學(xué)生一分鐘跳繩次數(shù)()達(dá)標(biāo)要求是:為不合格; 
為合格;為良;為優(yōu).根據(jù)以上信息,請(qǐng)你估算學(xué)校九年級(jí)同學(xué)一分鐘跳繩次數(shù)為優(yōu)的人數(shù)為            

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

數(shù)據(jù)2,3,3,4,3的眾數(shù)是         .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,某學(xué)習(xí)小組的六位同學(xué)的分?jǐn)?shù)分別是54,85,92,73,61,85.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 。 ,眾數(shù)是 。 ,中位數(shù)是 。 

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