【題目】已知點(diǎn)O為數(shù)軸原點(diǎn),點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為a,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為b,A、B之間的距離記作AB,且|a+4|+(b﹣10)2=0.
(1)求線(xiàn)段AB的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)P在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,當(dāng)PA+PB=20時(shí),求x的值;
(3)如圖,M、N兩點(diǎn)分別從O、B出發(fā)以v1、v2的速度同時(shí)沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)(M在線(xiàn)段AO上,N在線(xiàn)段BO上),P是線(xiàn)段AN的中點(diǎn),若M、N運(yùn)動(dòng)到任一時(shí)刻時(shí),總有PM為定值,下列結(jié)論:①的值不變;②v1+v2的值不變.其中只有一個(gè)結(jié)論是正確的,請(qǐng)你找出正確的結(jié)論并求值.
【答案】(1)14;(2)﹣7或13;(3)①正確, 值不變,值為2,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)非負(fù)數(shù)的和為0,各項(xiàng)都為0即可求解;
(2)應(yīng)考慮到A、B、P三點(diǎn)之間的位置關(guān)系的多種可能解題;
(3)先求出PM=AP-AM=3﹣v2t+v1t,根據(jù)M、N運(yùn)動(dòng)到任一時(shí)刻時(shí),總有PM為定值, t=1時(shí),PM=3﹣v2+v1;t=2時(shí),PM=3﹣v2+2v1;得出3﹣v2+2v1=3﹣v2+v1,整理得到=2,即的值不變,值為2.
(1)∵|a+4|+(b﹣10)2=0,
∴a=﹣4,b=10,
∴AB=|a﹣b|=14,即線(xiàn)段AB的長(zhǎng)度為14;
(2)如圖1,當(dāng)P在點(diǎn)A左側(cè)時(shí).PA+PB=(﹣4﹣x)+(﹣x+10)=20,即﹣2x+6=20,解得 x=﹣7;
如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè)時(shí),PA+PB=(x+4)+(x﹣10)=20,即2x﹣6=20,解得 x=13;
如圖3,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A與B之間時(shí),PA+PB=x+4+10﹣x=14,故不存在這樣的x的值,
綜上所述,x的值是﹣7或13;
(3)①的值不變.如圖4,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,理由如下:
∵PM=AP﹣AM
=AN﹣(OA﹣OM)
=(AB﹣BN)﹣OA+OM
=(14﹣v2t)﹣4+v1t
=3﹣v2t+v1t,
∵M、N運(yùn)動(dòng)到任一時(shí)刻時(shí),總有PM為定值,
t=1時(shí),PM=3﹣v2+v1,
t=2時(shí),PM=3﹣v2+2v1,
∴3﹣v2+2v1=3﹣v2+v1,
∴=2,即:的值不變,值為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】五個(gè)城市的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間(單位:時(shí))在數(shù)軸上表示如圖所示,我市2015年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)檢測(cè)與高中階段學(xué)校招生考試于2015年6月16日上午9時(shí)開(kāi)始,此時(shí)應(yīng)是( )
A. 紐約時(shí)間2015年6月16日晚上22時(shí)
B. 多倫多時(shí)間2015年6月15日晚上21時(shí)
C. 倫敦時(shí)間2015年6月16日凌晨1時(shí)
D. 漢城時(shí)間2015年6月16日上午8時(shí)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,李師傅想用長(zhǎng)為80米的柵欄,再借助教學(xué)樓的外墻圍成一個(gè)矩形的活動(dòng)區(qū). 已知教學(xué)樓外墻長(zhǎng)50米,設(shè)矩形的邊米,面積為平方米.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)區(qū)面積與之間的關(guān)系式,并指出的取值范圍;
(2)當(dāng)為多少米時(shí),活動(dòng)區(qū)的面積最大?最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某職業(yè)高中機(jī)電班共有學(xué)生42人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學(xué)生,經(jīng)測(cè)試,該班男、女生每天能加工的零件數(shù)分別為50個(gè)和45個(gè),為保證他們每天加工的零件總數(shù)不少于1460個(gè),那么至少要招錄多少名男學(xué)生?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校九年級(jí)(1)班全體學(xué)生2016年初中畢業(yè)體育考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
根據(jù)上表中的信息判斷,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A. 該班一共有40名同學(xué) B. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的眾數(shù)是28分
C. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的中位數(shù)是28分 D. 該班學(xué)生這次考試成績(jī)的平均數(shù)是28分
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中 過(guò)點(diǎn)A作AE⊥DC,垂足為E,連接BE,F(xiàn)為BE上一點(diǎn),且∠AFE=∠D.
(1)求證:△ABF∽△BEC;
(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在半徑為6cm的⊙O中,點(diǎn)A是劣弧的中點(diǎn),點(diǎn)D是優(yōu)弧上一點(diǎn),且∠D=30下列四個(gè)結(jié)論:①OA⊥BC;②BC=cm;③cos∠AOB=;④四邊形ABOC是菱形. 其中正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A. ①③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形OABC中,OA=6,OC=4,F是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),過(guò)點(diǎn)F的反比例函數(shù)的圖象與BC邊交于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)F為AB的中點(diǎn)時(shí),求該函數(shù)的解析式;
(2)當(dāng)k為何值時(shí),△EFA的面積最大,最大面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知直線(xiàn)y=﹣2x+4與兩坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)A、B,點(diǎn)C為線(xiàn)段OA上一動(dòng)點(diǎn),連接BC,作BC的中垂線(xiàn)分別交OB、AB交于點(diǎn)D、E.
(l)當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)O重合時(shí),DE= ;
(2)當(dāng)CE∥OB時(shí),證明此時(shí)四邊形BDCE為菱形;
(3)在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,直接寫(xiě)出OD的取值范圍.
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