21、如圖,△ABC和△DEF在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示.
(1)將△ABC向下平移1個(gè)單位得到△A1B1C1,請(qǐng)畫出△A1B1C1;并寫出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)能否將△A1B1C1通過(guò)旋轉(zhuǎn)變換得到△DEF?若能試作出旋轉(zhuǎn)中心,并求出旋轉(zhuǎn)角,若不能說(shuō)明理由.
分析:(1)根據(jù)平移的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿某一方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形變換稱為平移.決定平移的兩個(gè)要素:平移方向和平移距離.
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,可知,只要連接兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn),作出對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段的兩條垂直平分線,其交點(diǎn)即為旋轉(zhuǎn)中心P.
解答:解:(1)如圖,點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(-1,2).(3分)(其中畫圖1分)
(2)能;(4分)

如圖,由圖可知△DEF≌△A1B1C1,(5分)
連接A1D,B1E交于點(diǎn)P,(6分)
∵A1B1∥DE,B1C1∥EF,
∴旋轉(zhuǎn)中心點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,-0.5),旋轉(zhuǎn)角為180°.(8分)
點(diǎn)評(píng):本題考查平移變換的性質(zhì):(1)平移前后,對(duì)應(yīng)線段平行(或共線)且相等;(2)平移前后,對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線段平行(或共線)且相等;(3)平移前后的圖形是全等形.(提示:平移的性質(zhì)也是平移作圖的依據(jù).)旋轉(zhuǎn)變換作圖,在找旋轉(zhuǎn)中心時(shí),要抓住“動(dòng)”與“不動(dòng)”,看圖是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點(diǎn),連AD,BE,F(xiàn)為線段AD的中點(diǎn),連CF,
(1)如圖1,當(dāng)D點(diǎn)在BC上時(shí),BE與CF的數(shù)量關(guān)系是
 
,位置關(guān)系是
 
,請(qǐng)證明.
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(2)如圖2,把△DEC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,其他條件不變,問(wèn)(1)中的關(guān)系是否仍然成立?如果成立請(qǐng)證明.如果不成立,請(qǐng)寫出相應(yīng)的正確的結(jié)論并加以證明.
(3)如圖3,把△DEC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,若∠DCF=30°,直接寫出
BGCG
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠ACB和∠AED都是直角,點(diǎn)C在AD上,如果△ABC經(jīng)旋轉(zhuǎn)后能與△ADE重合,那么點(diǎn)
A
是旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的最小度數(shù)為
45
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△CDE均為等腰直角三角形,點(diǎn)B,C,D在一條直線上,點(diǎn)M是AE的中點(diǎn),BC=3,CD=1.
(1)求證:tan∠AEC=
BCCD

(2)請(qǐng)?zhí)骄緽M與DM的數(shù)量關(guān)系,并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠DAE=90°,四邊形ACDE是平行四邊形,連接CE交AD于點(diǎn)F,連接BD交 CE于點(diǎn)G,連接BE.下列結(jié)論中:
①CE=BD;  ②△ADC是等腰直角三角形;③∠ADB=∠AEB;    ④CD=EF.
一定正確的結(jié)論有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)若AC=2,EC=4,DC=2
2
.求∠ACD的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,直接寫出DE的長(zhǎng)為
2
10
2
10
.(只填結(jié)果,不用寫出計(jì)算過(guò)程)

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