如圖①是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖②).

(1)圖②中的陰影部分的面積為
(b-a)2
(b-a)2
;
(2)觀察圖②請你寫出 (a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是
(a+b)2=(a-b)2+4ab
(a+b)2=(a-b)2+4ab

(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若p-q=-4,p•q=
94
,則(p+q)2=
25
25

(4)實際上有許多代數(shù)恒等式可以用圖形的面積來表示.如圖③,它表示了
(a+b)(3a+b)=3a2+4ab+b2
(a+b)(3a+b)=3a2+4ab+b2

(5)試畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示(2a+b)(a+2b)=2a2+5ab+2b2
分析:(1)陰影部分為一個正方形,其邊長為b-a,即可求出面積;
(2)利用完全平方公式找出(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系即可;
(3)將p-q與pq的值代入即可求出所求式子的值;
(4)由已知的恒等式,畫出相應(yīng)的圖形,如圖所示.
解答:解:(1)根據(jù)題意得:陰影部分的面積為(b-a)2; 
(2)(a+b)2=(a-b)2+4ab;
(3)∵p-q=-4,pq=
9
4
,
∴(p+q)2=(p-q)2+4pq=(-4)2+4×
9
4
=25;
(4)(a+b)(3a+b)=3a2+4ab+b2
(5)根據(jù)題意得:
  
故答案為:(1)(b-a)2;(2)(a+b)2=(a-b)2+4ab;(3)25;(4)(a+b)(3a+b)=3a2+4ab+b2;
點評:此題考查了整式混合運算的應(yīng)用,弄清題意是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).

(1)圖2中的陰影部分的面積為
(b-a)2
(b-a)2
;
(2)觀察圖2請你寫出 (a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是
(a+b)2-(a-b)2=4ab
(a+b)2-(a-b)2=4ab
;
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=5,x•y=
94
,則x-y=
±4
±4
;
(4)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.如圖3,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(a+b)•(3a+b)=3a2+4ab+b2
(a+b)•(3a+b)=3a2+4ab+b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).
(1)圖2中的陰影部分的面積為
(b-a)2
(b-a)2

(2)觀察圖2請你寫出(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是
(a+b)2-(a-b)2=4ab
(a+b)2-(a-b)2=4ab
;
(3)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.如圖3,你有什么發(fā)現(xiàn)?
(a+b)•(3a+b)=3a2+4ab+b2
(a+b)•(3a+b)=3a2+4ab+b2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).

(1)圖2中的陰影部分的面積為______;
(2)觀察圖2請你寫出 (a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是______;
(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=5,x•y=數(shù)學公式,則x-y=______;
(4)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.如圖3,你有什么發(fā)現(xiàn)?______.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖1是一個長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個“回形”正方形(如圖2).
(1)圖2中的陰影部分的面積為______;
(2)觀察圖2請你寫出(a+b)2、(a-b)2、ab之間的等量關(guān)系是______;
(3)實際上通過計算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.如圖3,你有什么發(fā)現(xiàn)?______.
作業(yè)寶

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