【題目】綜合與實(shí)踐:
已知點(diǎn)D為等邊△ABC 的邊AB所在直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)A和點(diǎn)B不重合),連接CD,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,連接 AE.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)如圖1,點(diǎn)D在邊AB上,則 AE與BD 有怎樣的數(shù)量關(guān)系? 說明理由;
類比猜想:
(2)如圖2,若點(diǎn)D在邊BA延長(zhǎng)線上,則 AE與BD有怎樣的數(shù)量關(guān)系? 說明理由;
拓廣探究:
(3)如圖3,點(diǎn)D在邊AB上,以CD為邊分別在CD下方和上方作等邊△CDF 和等邊△CDE,連接 AE,BF,直接寫出AE,BF與 AB的數(shù)量關(guān)系.
【答案】(1),理由詳見解析;(2),理由詳見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可得AC=BC,CD=CE,∠ACB=∠DCE,再求出,然后利用“邊角邊”證明△ACE和△BCD全等,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)邊相等證明即可;
(2)證明方法同(1);
(3)先證明△ACD≌△BCF,所以AD=BF,由(1)知:AE=BD,相加可得結(jié)論.
解:(1),理由如下:
∵和都是等邊三角形,
∴,,.
∴.
即.
在和中,
∴≌()
∴.
(2),理由如下:
∵和都是等邊三角形,
∴,,.
∴.
即.
在和中,
∴≌()
∴.
(3).理由是:
∵△ABC和△CDF都是等邊三角形,
∴AC=BC,CD=CF,∠ACB=∠DCF=60°,
∴∠ACD=∠BCF,
在△ACD和△BCF中,
∴△ACD≌△BCF(SAS),
∴AD=BF,
由(1)知:AE=BD,
∴AB=BD+AD=AE+BF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅爸爸從家騎電瓶車出發(fā),沿一條直路到相距2400m的學(xué)校接小紅回家,小紅爸爸出發(fā)的同時(shí),小紅以96m/min的速度從學(xué)校沿同一條道路步行回家,小紅爸爸趕到學(xué)校校門口等候2min后知道小紅已離校,立即沿原路以原速返回,設(shè)他們出發(fā)的時(shí)間為t min,圖示中的折線OABD表示小紅爸爸與家之間的距離S1與t之間的函數(shù)關(guān)系,線段EF表示小紅與家之間的距離S2與t之間的函數(shù)關(guān)系,則小紅爸爸從家出發(fā)在返回途中追上小紅的時(shí)間是( )
A.12minB.16minC.18minD.20min
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知:關(guān)于x的二次函數(shù)的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)D.
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在y軸上是否存在一點(diǎn)P,使△PBC為等腰三角形.若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)有一個(gè)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度在AB上向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),另一個(gè)點(diǎn)N從點(diǎn)D與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度在拋物線的對(duì)稱軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到 達(dá)點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M、N同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),問點(diǎn)M、N運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),△MNB面積最大,試求出最大面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線PA交⊙O于A、B兩點(diǎn),AE是⊙O的直徑,點(diǎn)C為⊙O上一點(diǎn),且AC平分∠PAE,過C作CD⊥PA,垂足為D.
(1)求證:CD為⊙O的切線;
(2)若DC+DA=6,⊙O的直徑為10,求AB的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,AD⊥BC 于點(diǎn) D,點(diǎn) E 為BD邊上一點(diǎn),過點(diǎn) E 作 EG∥AD,分別交 AB 和 CA 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) F,G,∠AFG=∠G.
(1)證明:△ABD≌△ACD
(2)若∠B=40°,直接寫出∠FAG= °
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程
若方程的一個(gè)根為,求的值及另一個(gè)根;
若該方程根的判別式的值等于,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知等邊三角形中,是的中點(diǎn),是延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),且,作,垂足為,求:
(1)的度數(shù);
(2)求證:是的中點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖一段拋物線:y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1,它與x軸交于點(diǎn)O和A1;將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3,如此進(jìn)行下去,直至得到C10,若點(diǎn)P(28,m)在第10段拋物線C10上,則m的值為( )
A. 1 B. ﹣1 C. 2 D. ﹣2
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