現(xiàn)有A、B兩枚均勻的小立方體（立方體的每個面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6），小明用擲A立方體朝上的數(shù)字為x，擲B立方體朝上的數(shù)字為y來確定點P（x，y），則小明各擲一次確定的點P落在已知拋物線y=-x2+4x+3上的概率是______．
列表得：
（1，6）（2，6）（3，6）（4，6）（5，6）（6，6）
（1，5）（2，5）（3，5）（4，5）（5，5）（6，5）
（1，4）（2，4）（3，4）（4，4）（5，4）（6，4）
（1，3）（2，3）（3，3）（4，3）（5，3）（6，3）
（1，2）（2，2）（3，2）（4，2）（5，2）（6，2）
（1，1）（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）（6，1）
∴一共有36種等可能的結(jié)果，
小明各擲一次確定的點P落在已知拋物線y=-x2+4x+3上的有（1，6），（3，6），（4，3）共3種，
∴小明各擲一次確定的點P落在已知拋物線y=-x2+4x+3上的概率是
3
36
=
1
12
．
故答案為：
1
12
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

口袋里裝有1個紅球和2個白球，這三個球除了顏色以外沒有任何其他區(qū)別．?dāng)噭蚝髲闹忻?個球，然后將取出的球放回袋里攪勻再摸出第2個球．
（1）求摸出的兩個球都是紅球的概率；
（2）寫出一個概率為
4
9
的事件．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在數(shù)-1，1，2，3中任取兩個數(shù)作為點的坐標(biāo)，那么該點剛好在一次函數(shù)y=x-2圖象上的概率是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

一個質(zhì)地均勻的正方形骰子的六個面上分別有1到6的點數(shù)，將骰子拋擲兩次，拋第一次將朝上一面的點數(shù)記為x．拋第二次，將朝上一面的點數(shù)記為y，則點（x，y）落在直線y=-2x+8上的概率為（　　）
A．
1
18
B．
1
12
C．
1
9
D．
1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，甲轉(zhuǎn)盤被分成3個面積相等的扇形，乙轉(zhuǎn)盤被分成2個半圓，每一個扇形或半圓都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字．同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，設(shè)甲轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為x，乙轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為y（當(dāng)指針指在邊界線上時，重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向一個區(qū)域為止）．
（1）請你用畫樹狀圖或列表格的方法，列出所有等可能情況，并求出點（x，y）落在坐標(biāo)軸上的概率；
（2）直接寫出點（x，y）落在以坐標(biāo)原點為圓心，2為半徑的圓內(nèi)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知一次函數(shù)y=kx+b，k從2，-3中隨機(jī)取一個值，b從1，-1，-2中隨機(jī)取一個值，則該一次函數(shù)的圖象經(jīng)過二、三、四象限的概率為（　　）
A．
1
3
B．
2
3
C．
1
6
D．
1
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個口袋中有n個小球，其中兩個是白球，其余為紅球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完全相同，在看不到球的條件下，從袋中隨機(jī)地取出一個球，它是紅球的概率是
3
5
．
（1）求n的值；
（2）把這n個球中的兩個標(biāo)號為1，其余分別標(biāo)號為2，3，…x=5，隨機(jī)地取出一個小球后不放回，再隨機(jī)地取出一個小球，求第二次取出小球標(biāo)號大于第一次取出小球標(biāo)號的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)有關(guān)于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0．
（Ⅰ）若a是從0，1，2三個數(shù)中任取一個數(shù)，b是從0，1兩個數(shù)中任取的一個數(shù)，求上述方程有實根的概率．
（Ⅱ）若在如圖所示的矩形內(nèi)任取一點P，設(shè)P的橫坐標(biāo)為a，縱坐標(biāo)為b，求上述方程有實根的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動中，某校規(guī)定所有老師必須進(jìn)行講課或說課比賽．九年級數(shù)學(xué)組參加決賽的A、B、C三位教師隨機(jī)選擇其中一種形式進(jìn)行比賽．
（1）求三位教師同一種形式進(jìn)行比賽的概率；
（2）求三位教師中至少有2人用講課形式進(jìn)行比賽的概率．

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同步練習(xí)冊答案