如果一個數(shù)能表示成x2+2xy+2y2(x,y是整數(shù)),我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”.
(1)你認為“好數(shù)”的特征是什么?判斷29是否為“好數(shù)”?
(2)寫出1,2,3,…,9中的“好數(shù)”;
(3)如果m,n都是“好數(shù)”,那么mn是否為“好數(shù)”?為什么?
證明:(1)x2+2xy+2y2=(x+y)2+y2,特征:“好數(shù)”是“好數(shù)”就是兩個整數(shù)的平方和,29=52+22,故29是“好數(shù)”,
(2)1,2,3,…,9中的“好數(shù)”的有1、2、4、5、8、9,
(3)設m=x2+2xy+2y2,n=p2+2pq+2q2.則 mn=(x2+2xy+2y2)(p2+2pq+2q2)=[(x+y)2+y2][(p+q)2+q2]=[(x+y)(p+q)+qy]2+[q(x+y)-y(p+q)]2,
令 u+v=(x+y)(p+q)+qy,v=q(x+y)-y(p+q).
那么 mn=(u+v)2+v2=u2+2uv+2v2,
因為x,y,p,q均為整數(shù),所以(x+y)(p+q)+qy,q(x+y)-y(p+q)也為整數(shù),
所以u+v,v為整數(shù),所以u,v為整數(shù).因此mn為“好數(shù)”.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

音樂家和數(shù)學家們經過長期合作研究并發(fā)現(xiàn):琴弦所發(fā)出聲音高低取決于琴弦的長度,如果幾根琴弦長度之比能表示成整數(shù)的比,則它們發(fā)出的聲音就很和諧.如三根弦長之比為15:12:10,它們發(fā)出的聲音就是簡譜中的1、3、7.經過計算表明這三個數(shù)的倒數(shù)有如下關系:
1
12
-
1
15
=
1
10
-
1
12
,這樣的三個數(shù)我們稱之為一組和諧數(shù).假設現(xiàn)有一組和諧數(shù):x、6、4,則x的值為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

因為負數(shù)在實數(shù)范圍內不能表示成一個數(shù)的平方,所以負數(shù)沒有平方根.但如果引入虛數(shù)i,情況就有所改變,規(guī)定i2=-1,負數(shù)就可以表示成平方的形式. 如-4=4×(-1)=4i2=(±2i)2,根據(jù)以上知識,請你寫出-2在引入虛數(shù)后的平方根:
±
2
i
±
2
i

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果一個數(shù)能表示成x2+2xy+2y2(x,y是整數(shù)),我們稱這個數(shù)為“好數(shù)”.
(1)你認為“好數(shù)”的特征是什么?判斷29是否為“好數(shù)”?
(2)寫出1,2,3,…,9中的“好數(shù)”;
(3)如果m,n都是“好數(shù)”,那么mn是否為“好數(shù)”?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年四川省綿陽市南山中學自主招生考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

音樂家和數(shù)學家們經過長期合作研究并發(fā)現(xiàn):琴弦所發(fā)出聲音高低取決于琴弦的長度,如果幾根琴弦長度之比能表示成整數(shù)的比,則它們發(fā)出的聲音就很和諧.如三根弦長之比為15:12:10,它們發(fā)出的聲音就是簡譜中的1、3、7.經過計算表明這三個數(shù)的倒數(shù)有如下關系:,這樣的三個數(shù)我們稱之為一組和諧數(shù).假設現(xiàn)有一組和諧數(shù):x、6、4,則x的值為   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案