【題目】如果一個(gè)正整數(shù)能表示為兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)的平方差,那么稱這個(gè)正整數(shù)為“神秘?cái)?shù)”.如4=22﹣02,12=42﹣22,20=62﹣42,因此 4,12,20 都是“神秘?cái)?shù)”,則下面哪個(gè)數(shù)是“神秘?cái)?shù)”( )
A.56B.60C.62D.88
【答案】B
【解析】
設(shè)這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)分別2m、2m+2(m為自然數(shù)),則“神秘?cái)?shù)”=(2m+2)2-(2m)2=(2m+2+2m)(2m+2-2m)=4(2m+1),因?yàn)?/span>m是自然數(shù),要判斷一個(gè)數(shù)是否是“神秘?cái)?shù)”,只需根據(jù)該數(shù)=4(2m+1)列方程求解即可,若解出m是自然數(shù)就符合,否則不符合.
解:設(shè)這兩個(gè)連續(xù)偶數(shù)分別2m、2m+2(m為自然數(shù)),
∴“神秘?cái)?shù)”=(2m+2)2-(2m)2=(2m+2+2m)(2m+2-2m)=4(2m+1),
A、若4(2m+1)=56,解得m=,錯(cuò)誤;
B、若4(2m+1)=60,解得m=7,正確;
C、若4(2m+1)=62,解得m=,錯(cuò)誤;
D、若4(2m+1)=88,解得m=,錯(cuò)誤;
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知城有肥料200噸,城有肥料300噸.現(xiàn)將這些肥料全部運(yùn)往,兩鄉(xiāng). 鄉(xiāng)需要的肥料比鄉(xiāng)少20噸.從城運(yùn)往,兩鄉(xiāng)的費(fèi)用分別為每噸20元和25元;從城運(yùn)往,兩鄉(xiāng)的費(fèi)用分別為每噸15元和24元.
(1)求,兩鄉(xiāng)各需肥料多少噸?
(2)設(shè)從城運(yùn)往鄉(xiāng)的肥料為噸,全部肥料運(yùn)往,兩鄉(xiāng)的總運(yùn)費(fèi)為元,求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量的取值范圍;
(3)因近期持續(xù)暴雨天氣,為安全起見,從城到鄉(xiāng)需要繞道運(yùn)輸,實(shí)際運(yùn)費(fèi)每噸增加了元(),其它路線運(yùn)費(fèi)不變.此時(shí)全部肥料運(yùn)往,兩鄉(xiāng)所需最少費(fèi)用為10520元,則的值為__ (直接寫出結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)A、B、C在同一線路上.甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C;乙乘景區(qū)觀光車先到景點(diǎn)B,在B處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn)C,甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)景點(diǎn)C.甲、乙兩人距景點(diǎn)A的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)乙步行的速度為_ __米/分.
(2)求乙乘景區(qū)觀光車時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙第一次相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害,它以臺(tái)風(fēng)中心為圓心,在周圍數(shù)十千米范圍內(nèi)形氣旋風(fēng)暴,有極強(qiáng)的破壞力,此時(shí)某臺(tái)風(fēng)中心在海域 B 處,在沿海城市 A 的正南方向 240 千米,其中心風(fēng)力為12 級(jí),每遠(yuǎn)離臺(tái)風(fēng)中心 25 千米,臺(tái)風(fēng)就會(huì)減弱一級(jí),如圖所示,該臺(tái)風(fēng)中心正以 20 千米/時(shí)的速度沿 BC 方向移動(dòng).已知 AD⊥BC 且AD= AB,且臺(tái)風(fēng)中心的風(fēng)力不變,若城市所受風(fēng)力達(dá)到或超過 4 級(jí),則稱受臺(tái)風(fēng)影響.試問:
(1)A 城市是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響?請(qǐng)說明理由.
(2)若會(huì)受到臺(tái)風(fēng)影響,那么臺(tái)風(fēng)影響該城市的持續(xù)時(shí)間有多長(zhǎng)?
(3)該城市受到臺(tái)風(fēng)影響的最大風(fēng)力為幾級(jí)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.
(1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是 ;
(2)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果,并求出點(diǎn)P(x,y)落在第三象限的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為2m+3的正方形紙片中剪出一個(gè)邊長(zhǎng)為m+3的正方形之后,剩余部分可剪拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,
(1)求拼接成的長(zhǎng)方形面積.
(2)若拼成的長(zhǎng)方形一邊長(zhǎng)為 m,求此長(zhǎng)方形的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是一個(gè)長(zhǎng)為2m,寬為2n的長(zhǎng)方形,將該長(zhǎng)方形沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按照?qǐng)D2所示拼成一個(gè)正方形.
(1)使用不同方法計(jì)算圖2中小正方形的面積,可推出(m+n)2,(m-n)2,mn之間的等量關(guān)系為: ;
(2)利用(1)中的結(jié)論,解決下列問題:
①已知a-b=4,ab=5,求a+b的值;
②已知a>0,a-=2,求a+的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,D是BC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GF交AC于F,交AC的平行線BG于G點(diǎn),DE⊥DF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EG、EF.
(1)求證:BG=CF.
(2)請(qǐng)你判斷BE+CF與EF的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1,把△ABC分成3個(gè)互不重疊的小三角形;△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn)P1、P2,把△ABC分成5個(gè)互不重疊的小三角形;△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3,把△ABC分成7個(gè)互不重疊的小三角形;…△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)和它內(nèi)部的點(diǎn) P1、P2、P3、…、P2017,把△ABC分成_____個(gè)互不重疊的小三角形.
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