28、揚(yáng)州市某汽車運(yùn)輸公司下屬的A、B兩家公司分別擁有汽車12輛和6輛.現(xiàn)需要調(diào)往甲鎮(zhèn)10輛汽車,調(diào)往乙鎮(zhèn)8輛汽車.已知從A公司調(diào)運(yùn)一輛汽車到甲鎮(zhèn)和乙鎮(zhèn)的運(yùn)費(fèi)分別為40元和80元,從B公司調(diào)運(yùn)一輛汽車到甲鎮(zhèn)和乙鎮(zhèn)運(yùn)費(fèi)分別是30元和50元.
(1)設(shè)從B公司調(diào)往甲鎮(zhèn)的汽車x輛,求總運(yùn)費(fèi)y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過900元,問共有幾種分配方案.
(3)若要使運(yùn)費(fèi)最低,則應(yīng)該如何分配A、B兩公司的車輛.此時(shí)的運(yùn)費(fèi)是多少?
分析:(1)若乙倉庫調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛,那么乙倉庫調(diào)往B縣農(nóng)用車、甲給A縣調(diào)農(nóng)用車、以及甲縣給B縣調(diào)車數(shù)量都可表示出來,然后依據(jù)各自運(yùn)費(fèi),把總運(yùn)費(fèi)表示即可;
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過900元,則可根據(jù)(1)列不等式求解;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,求出最低運(yùn)費(fèi)即可.
解答:解:(1)若乙倉庫調(diào)往A縣農(nóng)用車x輛(x≤6),則乙倉庫調(diào)往B縣農(nóng)用車6-x輛,A縣需10輛車,
故甲給A縣調(diào)農(nóng)用車10-x輛,
那么甲縣給B縣調(diào)車x+2輛,
根據(jù)各個(gè)調(diào)用方式的運(yùn)費(fèi)可以列出方程如下:y=40(10-x)+80(x+2)+30x+50(6-x),
化簡(jiǎn)得:y=20x+860(0≤x≤6);

(2)總運(yùn)費(fèi)不超過900,即y≤900,代入函數(shù)關(guān)系式得20x+860≤900,
解得x≤2,所以x=0,1,2,
即如下三種方案:
①甲往A:10輛;乙往A:0輛甲往B:2輛;乙往B:6輛,
②甲往A:9;乙往A:1甲往B:3;乙往B:5,
③甲往A:9;乙往A:2甲往B:4;乙往B:4;

(3)要使得總運(yùn)費(fèi)最低,由y=20x+860(0≤x≤6)知,x=0時(shí)y值最小為860,
即上面(2)的第一種方案:甲往A:10輛;乙往A:0輛;甲往B:2輛;乙往B:6輛,
總運(yùn)費(fèi)最少為860元.
點(diǎn)評(píng):本題是貼近社會(huì)生活的應(yīng)用題,賦予了生活氣息,使學(xué)生真切地感受到“數(shù)學(xué)來源于生活”,體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的“有用性”.這樣設(shè)計(jì)體現(xiàn)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的“問題情景-建立模型-解釋、應(yīng)用和拓展”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

揚(yáng)州市某汽車運(yùn)輸公司下屬的A、B兩家公司分別擁有汽車12輛和6輛.現(xiàn)需要調(diào)往甲鎮(zhèn)10輛汽車,調(diào)往乙鎮(zhèn)8輛汽車.已知從A公司調(diào)運(yùn)一輛汽車到甲鎮(zhèn)和乙鎮(zhèn)的運(yùn)費(fèi)分別為40元和80元,從B公司調(diào)運(yùn)一輛汽車到甲鎮(zhèn)和乙鎮(zhèn)運(yùn)費(fèi)分別是30元和50元.
(1)設(shè)從B公司調(diào)往甲鎮(zhèn)的汽車x輛,求總運(yùn)費(fèi)y與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若要求總運(yùn)費(fèi)不超過900元,問共有幾種分配方案.
(3)若要使運(yùn)費(fèi)最低,則應(yīng)該如何分配A、B兩公司的車輛.此時(shí)的運(yùn)費(fèi)是多少?

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