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如圖,公園里,美麗的草坪上有時出現了一條很不美觀的“捷徑”,但細想其中也蘊含著一個數學中很重要的“道理”,這個“道理”是 ;

 

 

兩點之間,線段最短.

【解析】

試題分析:連接兩點之間的所有線中,線段最短.

考點:線段的基本事實,就是公理.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源:2013-2014學年上海市普陀區(qū)中考二模數學試卷(解析版) 題型:填空題

已知ABC∽△DEF,且相似比為3:4,SABC=2cm2,則SDEF= 

 

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年安徽省安慶市中考二模數學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位長度的正方形,每個小正方形的頂點叫格點,ABC的頂點均在格點上,請按要求完成下列步驟:

1)先將ABC向右平移3個單位后得到A1B1C1,再將A1B1C1繞點B1按逆時針方向旋轉90°后得到A2B1C2;試在正方形網格中畫出上述二次變換所得到的圖形;

2)求線段A1C1旋轉得到A2C2的過程中,線段A1C1所掃過的面積.

 

 

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科目:初中數學 來源:2013-2014學年安徽省安慶市中考二模數學試卷(解析版) 題型:選擇題

實數0,π,﹣1中,無理數是( 。

A0 B Cπ D﹣1

 

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科目:初中數學 來源:2016屆安徽省無為縣七年級第一學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:解答題

解方程:

 

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科目:初中數學 來源:2016屆安徽省無為縣七年級第一學期期末考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題

寧寧同學拿了一個天平,測量餅干與糖果的質量(每塊餅干的質量都相同,每顆糖果的質量都相同)。第一次:左盤放兩塊餅干,右盤放三顆糖果,結果天平平衡;第二次,左盤放10砝碼,右盤放一塊餅干和一顆糖果,結果天平平衡;第三次:左盤放一顆糖果,右盤放一塊餅干,下列哪一種方法可使天平再度平衡

A.在糖果的稱盤上加2砝碼 B.在餅干的稱盤上加2砝碼

C.在糖果的稱盤上加5砝碼 D.在餅干的稱盤上加5

 

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科目:初中數學 來源:2016屆初中數學湘教版七年級上第6章練習卷(解析版) 題型:解答題

某中學對全校學生進行文明禮儀知識測試,為了解測試結果,隨機抽取部分學生的成績進行分析,將成績分為三個等級:不合格、一般、優(yōu)秀,并繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(不完整).

請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
1)請將以上兩幅統(tǒng)計圖補充完整;

2)若“一般”和“優(yōu)秀”均被視為達標成績,則該校被抽取的學生中有______人達標;

3)若該校學生有人,請你估計此次測試中,全校達標的學生有多少人?

 

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科目:初中數學 來源:2016屆初中數學湘教版七年級上第6章練習卷(解析版) 題型:選擇題

在選取樣本時,下列說法不正確的是( )

A.所選樣本必須足夠大 B.所選樣本要具有普遍代表性

C.所選樣本可按自己的愛好抽取 D.僅僅增加調查人數不一定能提高調查質量

 

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科目:初中數學 來源:2016屆初中數學湘教版七年級上第3章練習卷(解析版) 題型:選擇題

下列語句:

一條直線有且只有一條垂線;

不相等的兩個角一定不是對頂角;

不在同一直線上的四個點可畫6條直線;

如果兩個角是鄰補角,那么這兩個角的平分線組成的圖形是直角.

其中錯誤的有( )

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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