如圖：
（1）求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)；
（2）當(dāng)a=8.5cm，b=20cm時(shí)圖形的周長(zhǎng)是多少？

解：（1）如圖，EF=GD，F(xiàn)G=ED，
故圖形的周長(zhǎng)=2（AB+BC）=2（a+b）=2a+2b；

（2）當(dāng)a=8.5cm，b=20cm時(shí)，
2a+2b=2×8.5+2×20=57cm．
故圖形的周長(zhǎng)為27cm．
分析：（1）圖形的周長(zhǎng)等于矩形的周長(zhǎng)；
（2）代入數(shù)值計(jì)算即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了列代數(shù)式及代數(shù)式求值的問(wèn)題，解題的關(guān)鍵是對(duì)圖形進(jìn)行變化得到圖形的周長(zhǎng)就是矩形的周長(zhǎng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2mx-m-2的圖象與x軸交于A（x1，0）、B（x2，0）兩點(diǎn)精英家教網(wǎng)（x1＜0＜x2），與y軸交于C點(diǎn)
（1）當(dāng)m為何值時(shí)，AC=BC；
（2）當(dāng)∠BAC=∠BCO時(shí)，求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角坐標(biāo)系中，以點(diǎn)A（
3
，0）為圓心，以2
3
為半徑的圓與x軸交于B、C兩點(diǎn)，與y軸交于D、E兩點(diǎn)．
（1）求D點(diǎn)坐標(biāo)．
（2）若B、C、D三點(diǎn)在拋物線y=ax2+bx+c上，求這個(gè)拋物線的解析式．
（3）若⊙A的切線交x軸正半軸于點(diǎn)M，交y軸負(fù)半軸于點(diǎn)N，切點(diǎn)為P，∠OMN=30°，試判斷直線MN是否經(jīng)過(guò)所求拋物線的頂點(diǎn)？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

21、為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取了若干名男生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖如圖．
（1）求抽取了多少名男生測(cè)量身高？
（2）身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？能肯定抽取的樣本的眾數(shù)就在這個(gè)范圍內(nèi)嗎？
（3）若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)估計(jì)身高在170 am及170 am以上的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在直角坐標(biāo)系中，O為原點(diǎn)．點(diǎn)A在x軸的正半軸上，點(diǎn)B在y軸的正半軸上，tan∠OAB=2．二次函數(shù)y=x2+mx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，B，頂點(diǎn)為D．
（1）求這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）將△OAB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后，點(diǎn)B落到點(diǎn)C的位置．將上述二次函數(shù)圖象沿y軸向上或向下平移后經(jīng)過(guò)點(diǎn)C．請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)和平移后所得圖象的函數(shù)解析式；
（3）設(shè)（2）中平移后所得二次函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)為B1，頂點(diǎn)為D1．點(diǎn)P在平移后的二次函數(shù)圖象上，且滿足△PBB1的面積是△PDD1面積的2倍，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一個(gè)直徑是4的⊙O中．                
（1）請(qǐng)以A為圓心畫(huà)出一個(gè)圓心角為90°的扇形BAC交⊙O于B、C 兩點(diǎn)；
（2）求這個(gè)扇形BAC的面積（結(jié)果保留π）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案