隨著人民生活水平不斷提高,汽車越來(lái)越普及,在下面的汽車標(biāo)志圖形中,是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形有                                           (      )
B

試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義依次分析各選項(xiàng)即可判斷.
A既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形,B是中心對(duì)稱圖形但不是軸對(duì)稱圖形,C、D是軸對(duì)稱圖形但不是中心對(duì)稱圖形,故選B.
點(diǎn)評(píng):軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,由已知圖形通過(guò)平移變換得到的是(   )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,將△沿著射線的方向平移到△的位置,若cm,則平移的距離是        cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,先將正方形ABCD沿BD方向平移,平移的距離為線段BD長(zhǎng)的一半,得到像,我們發(fā)現(xiàn)原圖形和像組成的圖中有3個(gè)正方形,再將正方形作類似的第二次、第三次……平移變換。如果經(jīng)過(guò)10次平移變換,那么原圖形和所有像組成的圖形中有     個(gè)正方形。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度;已知△ABC

(1)將△ABC向x軸正方向平移5個(gè)單位得△A­­­11C1
(2)再以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C1旋轉(zhuǎn)180°得△A­­­2B2C2,畫(huà)出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對(duì)應(yīng)字母.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖1,某同學(xué)在制作正方體模型的時(shí)候,在方格紙上畫(huà)出幾個(gè)小正方形(圖上陰影部分),但是一不小心,少畫(huà)了一個(gè),請(qǐng)你在備用圖上給他補(bǔ)上一個(gè),可以組合成正方體,你有幾種畫(huà)法請(qǐng)分別在備用圖上用陰影注明.


               

                   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,△是由△ABC平移而得到的,其中cm,則△ABC沿         方向平移        cm得到△

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形有                 (       )
                  
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=110°,∠BOC=α.將△BOC繞點(diǎn)C按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得△ADC,連接OD.

(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時(shí),試判斷△AOD的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)探究:當(dāng)α為多少度時(shí),△AOD是等腰三角形?

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同步練習(xí)冊(cè)答案