【題目】已知拋物線:=(為任意實數(shù))
(1)無論取何值,拋物線恒過兩點________,________.
(2)當(dāng)時,設(shè)拋物線在第一象限依次經(jīng)過整數(shù)點(橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點)為,….將拋物線沿直線平移,平移后的拋物線記為,拋物線經(jīng)過點,的頂點為(,例如時,拋物線經(jīng)過點,頂點為)
①拋物線的解析式為________;頂點坐標(biāo)為________;
②在拋物線上是否存在點,使得?若存在,求出點的坐標(biāo),并判斷四邊形的形狀;若不存在,請說明理由.
③直接寫出線段的長________.
【答案】(1),;(2)①,;②存在,點坐標(biāo)為;是矩形;③
【解析】
(1)由拋物線C的解析式,令的系數(shù)為0,得出的值,進(jìn)而求出拋物線恒過的點的坐標(biāo);
(2)①當(dāng)時,拋物線C可化簡為,根據(jù)題意,格點(2,4),根據(jù)拋物線平移的性質(zhì),可設(shè)平移后的拋物線為(m>0),將(2,4)代入,即可得解;
②用待定系數(shù)法求出拋物線和直線解析式,假設(shè)存在點,使得,求出直線,聯(lián)立直線和拋物線,即可求出P點坐標(biāo);根據(jù)兩點間距離公式求出和,再結(jié)合勾股定理逆定理求出∠=90°,即可判定四邊形為矩形;
③由題意可設(shè),將其代入平移后的拋物線(m>0),求出m=2n-1,于是,同理得出,由兩點間距離公式即可得解.
(1)=
令,
解得或
將代入拋物線C的解析式,得,
將代入拋物線C的解析式,得,
∴無論取何值,拋物線恒過兩點,,
故答案為,;
(2)①當(dāng)時,拋物線C:,
根據(jù)題意,A1(1,1),A2(2,4),
設(shè)平移后的拋物線為(m>0),
代入A2(2,4),得拋物線C2:
解得,m=0(舍)或m=3
∴拋物線的解析式為,頂點坐標(biāo)為(3,3).
故答案為:,;
②將A1(1,1)代入(m>0),
得
解得,m=0(舍)或m=1
∴拋物線:,頂點坐標(biāo)
設(shè)直線的解析式為:
分別將A2(2,4)和M2(3,3)代入得
,解得
∴直線:
假設(shè)存在點,使得,
設(shè)直線為,
將代入得,解得:t=2,
所以直線:
聯(lián)立,
解得或(此點為M1)
∴存在點,使得,點坐標(biāo)為;
∵,,
∴=,
又,
∴四邊形是平行四邊形,
又∵,,,
∴
∴∠=90°,
∴四邊形是矩形;
③設(shè),將其代入平移后的拋物線(m>0),
解得m=2n-1,于是,
同理可得:,
∴,
故答案為:.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在RtΔABC,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm,動點M、N從點C同時出發(fā),均以每秒1cm的速度分別沿CA、CB向終點A、B移動,同時動點P從點B出發(fā),以每秒2cm的速度沿BA向終點A移動,連接PM,PN,MN,設(shè)移動時間為t(單位:秒,0<t<2.5).
(1)當(dāng)t為何值時,ΔMCN面積為2cm?
(2)是否存在某一時刻t,使四邊形APNC的面積為cm?若存在,求t的值,若不存在,請說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時,以A、P、M為頂點的三角形與△ABC相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如下表所示,則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)有( )
x | -7 | -6 | -5 | -4 | -3 | -2 |
y | -27 | -13 | -3 | 3 | 5 | 3 |
①當(dāng)x<-4時,y<3②當(dāng)x=1時,y的值為-13;③-2是方程ax2+(b-2)x+c-7=0的一個根;④方程ax2+bx+c=6有兩個不相等的實數(shù)根.
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,點O在AB上,以點O為圓心,OA為半徑的圓恰好經(jīng)過點D,交AC于點E,交AB于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若BD=,BF=2,求陰影部分的面積 (直接填空).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,人們的支付方式發(fā)生了巨大改變,某學(xué)習(xí)小組抽樣調(diào)查了春節(jié)期間某商場顧客的支付方式,主要有現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付和手機(jī)支付,調(diào)查得知使用這三種支付的人數(shù)比為,手機(jī)支付已成為市民購物便捷支付方式.手機(jī)支付主要有以下三種方式:~支付寶,~微信,~其他.現(xiàn)將使用手機(jī)支付方式人數(shù)的調(diào)查結(jié)果繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖.
(1)扇形統(tǒng)計圖中,________;請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該商場春節(jié)期間共20000人購物,請估計用支付寶進(jìn)行支付的人數(shù).
(3)經(jīng)調(diào)查某天顧客現(xiàn)金支付、銀聯(lián)卡支付、手機(jī)支付每筆交易發(fā)生的平均金額分別為120元、260元、80元,求這天顧客每筆交易的平均金額.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)今社會人們越來越離不開網(wǎng)絡(luò),電腦、手機(jī)被普遍使用,與此同時人們的視力也大大受到影響,2019年初某企業(yè)以25萬元購得某項護(hù)目鏡生產(chǎn)技術(shù)后,再投人100萬元購買生產(chǎn)設(shè)備,進(jìn)行該護(hù)目鏡的生產(chǎn)加工,已知生產(chǎn)這種護(hù)目鏡的成本價為每件20元,經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品的銷售單價定在元比較合理,并且該產(chǎn)品的年銷售量(萬件)與銷售單價 (元)之間的函數(shù)關(guān)系式為.(年獲利=年銷售收入-生產(chǎn)成本-投資成本)
(1)求該公司第一年的年獲利(萬元)與銷售單價(元)之間的函數(shù)關(guān)系式,并說明投資的第一年,該公司是盈利還是虧損?若盈利,最大利潤是多少?若虧損,最小虧損是多少?
(2)2020年初我國爆發(fā)新冠肺炎,該公司決定向紅十字會捐款20萬元,另外每銷售一件產(chǎn)品,就抽出1元錢作為捐款,若除去第一年的最大盈利(或最小虧損)以及第二年的捐款后,到2020年底,兩年的總盈利不低于57.5萬元,請你確定此時銷售單價的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形中,,,沿對角線剪開,再把沿方向平移,得到圖2,其中交于,交于.
(1)在圖2中,除與外,指出還有哪幾對全等三角形(不能添加輔助線和字母),并選擇一對加以證明;
(2)設(shè).①當(dāng)為何值時,四邊形是菱形?②設(shè)四邊形的面積為,求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩所醫(yī)院分別有一男一女共4名醫(yī)護(hù)人員支援湖北武漢抗擊疫情.
(1)若從甲、乙兩醫(yī)院支援的醫(yī)護(hù)人員中分別隨機(jī)選1名,則所選的2名醫(yī)護(hù)人員性別相同的概率是 ;
(2)若從支援的4名醫(yī)護(hù)人員中隨機(jī)選2名,用列表或畫樹狀圖的方法求出這2名醫(yī)護(hù)人員來自同一所醫(yī)院的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,點的坐標(biāo)為,當(dāng)時,點坐標(biāo)為;當(dāng)時,點坐標(biāo)為,則稱點為點的分變換點(其中為常數(shù)).例如:的0分變換點坐標(biāo)為.
(1)點的1分變換點坐標(biāo)為 ;點的1分變換點在反比例函數(shù)圖像上,則 ;若點的1分變換點直線上,則 ;
(2)若點在二次函數(shù)的圖像上,點為點的3分變換點.
①直寫出點所在函數(shù)的解析式;
②求點所在函數(shù)的圖像與直線交點坐標(biāo);
③當(dāng)時,點所在函數(shù)的函數(shù)值,直接寫出的取值范圍;
(3)點,,若點在二次函數(shù)的圖像上,點為點的分變換點.當(dāng)點所在函數(shù)的圖像與線段有兩個公共點時,直接寫出的取值范圍.
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