【題目】如圖放置的兩個(gè)正方形,大正方形ABCD邊長為a,小正方形CEFG邊長為b(a>b),MBC邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),聯(lián)結(jié)AM,MF,MFCG于點(diǎn)P,將△ABM繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ADN,將△MEF繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)恰好至△NGF.給出以下三個(gè)結(jié)論:①∠AND=∠MPC; ②△ABM≌△NGF;③S四邊形AMFN=a2+b2

其中正確的結(jié)論是_____(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).

【答案】①②③.

【解析】

①根據(jù)正方形的性質(zhì)得到∠BAD=∠ADC=∠B=90°,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∴∠NAD=∠BAM,∠AND=∠AMB,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠DAM+∠NAD=∠NAD+∠AND=∠AND+∠NAD=90°,可知∠DAM=∠AND,②根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到GN=ME,等量代換得到AB=ME=NG,根據(jù)全等三角形的判定定理得到△ABM≌△NGF;③由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到AM=AN,NF=MF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AM=NF,推出四邊形AMFN是矩形,根據(jù)余角的想知道的∠NAM=90°,推出四邊形AMFN是正方形,于是得到S四邊形AMFN=AM2=a2+b2;

①∵四邊形ABCD是正方形,

∴∠BAD=∠ADC=∠B=90°,

∴∠BAM+∠DAM=90°,

∵將△ABM繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ADN,

∴∠NAD=∠BAM,∠AND=∠AMB,

∴∠DAM+∠NAD=∠NAD+∠AND=∠AND+∠NAD=90°,

∴∠DAM=∠AND,故①正確,

②∵將△MEF繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)至△NGF,

∴GN=ME,

∵AB=a,ME=a,

∴AB=ME=NG,

在△ABM與△NGF中,AB=NG=a,∠B=∠NGF=90°,GF=BM=b,

∴△ABM≌△NGF;故②正確;

③∵將△ABM繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ADN,

∴AM=AN,

∵將△MEF繞點(diǎn)F旋轉(zhuǎn)至△NGF,

∴NF=MF,

∵△ABM≌△NGF,

∴AM=NF,

∴四邊形AMFN是矩形,

∵∠BAM=∠NAD,

∴∠BAM+DAM=∠NAD+∠DAN=90°,

∴∠NAM=90°,

∴四邊形AMFN是正方形,

∵在Rt△ABM中,a2+b2=AM2,

∴S四邊形AMFN=AM2=a2+b2;故③正確

故答案為:①②③.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近期,中宣部、國家發(fā)改委發(fā)出開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)的通知,在全社會(huì)營造厲行節(jié)約、拒絕浪費(fèi)的濃厚氛圍,我市某中學(xué)為了解該校學(xué)生家庭月均用電量情況,給學(xué)生布置了收集自己家中月均用電量數(shù)據(jù)的課外作業(yè),學(xué)校隨機(jī)抽取了1000名學(xué)生家庭月均用電量的數(shù)據(jù),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理如下:

月均用電量a/

頻數(shù)/

頻率

0a50

120

0.12

50a100

240

n

100a150

300

0.30

150a200

m

0.16

200a250

120

0.12

250a300

60

0.06

合  計(jì)

1000

1

(1)頻數(shù)分布表中的m=_____,n=_____;

(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(3)被調(diào)查的1000名學(xué)生家庭月均用電量的眾數(shù)落在哪一個(gè)范圍?

(4)求月均用電量小于150度的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭總數(shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某蔬菜生產(chǎn)基地在氣溫較低時(shí),用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種在自然光明且溫度為18℃的條件下生長最快的新品種,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉及關(guān)閉后大棚內(nèi)溫度y(℃)隨時(shí)間x小時(shí)變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線的一部分.請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題

(1)恒溫系統(tǒng)在這天保持大棚內(nèi)溫度18℃的時(shí)間有多少小時(shí)?

(2)k的值;

(3)當(dāng)x=15時(shí),大棚內(nèi)的溫度約為多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)P是線段AB上的一點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是線段AP、PB的中點(diǎn).

1)如圖1,若點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),且MP=4cm,求線段AB的長;

2)如圖2,若點(diǎn)P是線段AB上的任一點(diǎn),且AB=12cm,求線段MN的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+cx軸分別交于點(diǎn)A、B,與y軸交于點(diǎn)C,且OA=1,OB=3,頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)Q.

(1)求拋物線對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)點(diǎn)P是拋物線的對(duì)稱軸上一點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心的圓經(jīng)過A、B兩點(diǎn),且與直線CD相切,求點(diǎn)P的坐標(biāo);

(3)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在一點(diǎn)M,使得△DCM∽△BQC?如果存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+2x的對(duì)稱軸與x軸交于點(diǎn)A,點(diǎn)F在拋物線的對(duì)稱軸上,且點(diǎn)F的縱坐標(biāo)為.過拋物線上一點(diǎn)P(m,n)向直線y=作垂線,垂足為M,連結(jié)PF.

(1)當(dāng)m=2時(shí),求證:PF=PM;

(2)當(dāng)點(diǎn)P為拋物線上任意一點(diǎn)時(shí),PF=PM是否還成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一條筆直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B兩地之間,甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地,在甲車出發(fā)至甲車到達(dá)C地的過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離ykm)與甲車行駛時(shí)間th)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列結(jié)論:①甲車出發(fā)2h時(shí),兩車相遇;②乙車出發(fā)1.5h時(shí),兩車相距170km;③乙車出發(fā)h時(shí),兩車相遇;④甲車到達(dá)C地時(shí),兩車相距40km.其中正確的是______(填寫所有正確結(jié)論的序號(hào)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】永輝超市銷售茶壺、茶杯,茶壺每只定價(jià)20元,茶杯每只4元.今年雙十一期間超市將開展促銷活動(dòng),向顧客提供兩種優(yōu)惠方案:

方案一:每買一只茶壺就贈(zèng)一只茶杯;

方案二:茶壺和茶杯都按定價(jià)的90%付款.

某顧客計(jì)劃到該超市購買茶壺5只和茶杯只(茶杯數(shù)多于5只).

1)用含的代數(shù)式分別表示方案一與方案二各需付款多少元?

2)當(dāng)時(shí),請(qǐng)通過計(jì)算說明該顧客選擇上面的兩種購買方案哪種更省錢?

3)當(dāng)時(shí),你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的購買方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣2x+8的圖象與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于A(3,n),B(m,6)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)的解析式;

(2)求△OAB的面積;

(3)根據(jù)圖象直接寫出當(dāng)x>0時(shí),y1>y2的自變量x的取值范圍.

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