【題目】如圖,點在正方形的對角線上,且,正方形的兩邊,分別交,于點,,若正方形的邊長為,則重疊部分四邊形的面積為( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
作EP⊥BC于點P,EQ⊥CD于點Q,證明△EPM≌△EQN,利用四邊形EMCN的面積等于正方形PCQE的面積求解即可.
解:作EP⊥BC于點P,EQ⊥CD于點Q,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,
又∵∠EPM=∠EQN=90°,
∴∠PEQ=90°,
∴∠PEM+∠MEQ=90°,
∵四邊形是正方形,
∴∠NEF=∠NEQ+∠MEQ=90°,
∴∠PEM=∠NEQ,
∵AC是∠BCD的角平分線,∠EPC=∠EQC=90°,
∴EP=EQ,四邊形PCQE是正方形,
在△EPM和△EQN中,,
∴△EPM=△EQN(ASA),
∴S△EQN=S△EPM,
∴四邊形EMCN的面積等于正方形PCQE的面積,
∵正方形ABCD的邊長為a,
∴AC=a,
∵,
∴EC=,
∴EP=PC=,
∴正方形PCQE的面積=×=,
四邊形EMCN的面積=,
故選:A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,點A為線段BC外一動點,且BC=a,AB=b,填空:當點A位于 時,線段AC的長取到最大值,則最大值為 ;(用含a、b的式子表示)。
(2)如圖2,若點A為線段BC外一動點,且BC=4,AB=2,分別以AB,AC為邊,作等邊和等邊,連接CD,BE.
①圖中與線段BE相等的線段是線段 ,并說明理由;
②直接寫出線段BE長的最大值為 。
(3)如圖3,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(2,0),點B的坐標為(5,0),點P為線段AB外一動點,且PA=2,PM=PB,∠BPM=90°,請直接寫出線段AM長的最大值為 ,及此時點P的坐標為 。(提示:等腰直角三角形的三邊長a、b、c滿足a:b:c=1:1:)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把一張矩形的紙ABCD沿對角線BD折疊,使點C落在點E處,BE與AD交于點F.
⑴求證:ΔABF≌ΔEDF;
⑵若將折疊的圖形恢復原狀,點F與BC邊上的點M正好重合,連接DM,試判斷四邊形BMDF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:如圖1,圓的概念:在平面內(nèi),線段繞它固定的一個端點旋轉(zhuǎn)一周,另一個端點所形成的圖形叫做圓.就是說,到某個定點等于定長的所有點在同一個圓上,圓心在,半徑為的圓的方程可以寫為:, 如:圓心在,半徑為5的圓方程為:
(1)填空:以為圓心,為半徑的圓的方程為______;
(2)根據(jù)以上材料解決下列問題:如圖2, 以為圓心的圓與軸相切于原點,是上一點,連接,作垂足為,延長交軸于點,已知.
①連接,證明是的切線;
②在上是否存在一點,使?若存在,求點坐標,并寫出以為圓心,以為半徑的的方程;若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與直線交于點和點,與軸交于點,且點在軸上,為拋物線的頂點.
(1)求拋物線的解析式及頂點的坐標;
(2)若是第一象限內(nèi)拋物線上的一個運動的點,點的橫坐標為,過點作軸,交直線于點,求當為何值時,線段的長最大?最大值是多少?并直接寫出此時點的坐標;
(3)在(2)的條件下,當的長取得最大值時,在坐標平面內(nèi)是否存在點,使以為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出符合條件的點的坐標:若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形ABCD是菱形,BC∥x軸.AD與y軸交于點E,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過頂點C、D,已知點C的橫坐標為5,BE=3DE,則k的值為( 。
A.B.C.3D.5
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【題目】點P的坐標是(a,b),從-2,-1,0,1,2這五個數(shù)中任取一個數(shù)作為a的值,再從余下的四個數(shù)中任取一個數(shù)作為b的值,則點P(a,b)在平面直角坐標系中第二象限內(nèi)的概率是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩組卡片,它們除標號外其他均相同,第一組卡片上分別寫有數(shù)字“1,2,3”,第二組卡片上分別寫有數(shù)字“﹣3,﹣1,1,2”,把卡片背面朝上洗勻,先從第一組卡片中隨機抽出一張,將其標記為一個點坐標的橫坐標,再從第二組卡片中隨機抽出一張,將其標記為一個點坐標的縱坐標,則組成的這個點在一次函數(shù)y=﹣2x+3上的概率是_____.
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