(本題7分)今年以來,我國持續(xù)大面積的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為焦點.為了調(diào)查學生對霧霾天氣知識的了解程度,某校在學生中做了一次抽樣調(diào)查,調(diào)查結(jié)果共分為四個等級:A.非常了解;B.比較了解;C.基本了解;D.不了解.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果,繪制了不完整的兩種統(tǒng)計圖表.

對霧霾了解程度的統(tǒng)計表:

對霧霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比較了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

請結(jié)合統(tǒng)計圖表,回答下列問題.

(1)本次參與調(diào)查的學生共有 人,m= ,n= ;

(2)請補全圖中所示數(shù)的條形統(tǒng)計圖;

(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,學校準備開展關(guān)于霧霾知識競賽,某班要從“非常了解”等級中的小明和小剛中選一人參加,現(xiàn)設(shè)計了如下游戲來確定,具體規(guī)則是:把四個完全相同的乒乓球標上數(shù)字1,2,3,4,然后放到一個不透明的袋中,一個人先從袋中隨機摸出一個球,記下數(shù)字后放回袋中,另一人再從袋中隨機摸出一個球.若摸出的兩個球上的數(shù)字和為奇數(shù),則小明去;否則小剛?cè)ィ堄脴錉顖D或列表法說明這個游戲規(guī)則是否公平.

(1)400;15% ;35%;(2)統(tǒng)計圖詳見解析;(3)公平.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)“基本了解”的人數(shù)已經(jīng)所占比例,可求得總?cè)藬?shù);再根據(jù)頻數(shù)、百分比之間的關(guān)系,可得m,n的值;

(2)根據(jù)D等級的人數(shù)為:400×35%=140,補全統(tǒng)計圖;

(3)用樹狀圖列舉出所有可能,進而得出答案.

試題解析:【解析】
(1)結(jié)合統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表可以得出,本次參與調(diào)查的學生共有:180÷45%=400;

M==15%;n=1-5%-15%-45%=35%;

故答案為:400;15% ;35%.

(2)統(tǒng)計圖如下:

(3)由題意畫樹狀圖如下:

所有等可能的結(jié)果共有16種:2,3,4,5,3,4,5,6,4,5,6,7,5,6,7,8.其中和為奇數(shù)的共有8種,小明去的概率為,小剛?cè)サ母怕室彩?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZSX/web/STSource/2015072306023443852870/SYS201507230602379230170228_DA/SYS201507230602379230170228_DA.005.png">.

所以這個游戲規(guī)則公平.

考點:條形統(tǒng)計圖;列表法或樹狀圖法;游戲的公平性.

考點分析: 考點1:概率 用列表法或樹形圖解答的概率問題。 試題屬性
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已知,,則 = .

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(1)為使調(diào)查的結(jié)果更加準確地反映全校的總體情況,應分別在初一年級隨機抽取 人;在初二年級隨機抽取 人;在初三年級隨機抽取 人(請直接填空).

(2)調(diào)查組對本校學生課外閱讀量的統(tǒng)計結(jié)果分別用扇形統(tǒng)計圖和頻數(shù)分布直方圖表示如下,請根據(jù)上統(tǒng)計圖,計算樣本中各類閱讀量的人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖.

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A. B. C. D.

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的相反數(shù)的倒數(shù)是( ).

A. B. C.﹣ D.﹣

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班級

1班

2班

3班

4班

5班

6班

人數(shù)

52

60

62

54

58

62

A.平均數(shù)是60 B.中位數(shù)是59 C.極差是40 D.眾數(shù)是58

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A.眾數(shù) B.中位數(shù) C.平均數(shù) D.方差

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