【題目】某班有40名學生,他們分別是12歲、13歲、14歲,根據(jù)以下信息完成統(tǒng)計表,并回答相關問題。
年齡 | 12歲 | 13歲 | 14歲 |
“正”字法記錄 | 正正一 | 正正正正止 | 正 |
頻數(shù) | 11 | 24 | 5 |
頻率 | 27.5% | 60% | 12.5% |
(1)從上表我們可以看出這個班里哪個年齡的孩子較多?
(2)計算這個班學生的平均年齡。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某童裝專賣店在銷售中發(fā)現(xiàn),一款童裝每件進價為80元,銷售價為120元時,每天可售出20件,為了迎接“五一”國際勞動節(jié),商店決定采取適當?shù)慕祪r措施,以擴大銷售量,增加利潤,經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),如果每件童裝降價1元,那么平均可多售出2件.
(1)設每件童裝降價x元時,每天可銷售件,每件盈利元;(用x的代數(shù)式表示
(2)每件童裝降價多少元時,平均每天贏利1200元;
(3)要想平均每天贏利2000元,可能嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】龜兔進行1000米的賽跑,小兔心想:我1分鐘能跑100米,而你烏龜每分鐘只能跑10米,哪是我的對手。比 賽開始后,當小兔跑到全程一半時,發(fā)現(xiàn)把烏龜甩得老遠,便在路旁睡著了。當烏龜跑到距終點還有40米時,小兔醒了拔腿就跑。當勝利者到達終點時,另一個距 終點還有幾米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在彈簧限度內(nèi),彈簧掛上物體后彈簧的長度與所掛物體的質(zhì)量之間的關系如下表:
所掛物體的質(zhì)量/千克 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
彈簧的長度/cm | 12 | 12.5 | 13 | 13.5 | 14 | 14.5 | 15 | 15.5 | 16 |
(1)彈簧不掛物體時的長度是多少?
(2)如果用x表示彈性限度內(nèi)物體的質(zhì)量,用y表示彈簧的長度,那么隨著x的變化,y的變化趨勢如何?寫出y與x的關系式。
(3)如果此時彈簧最大掛重量為25千克,你能預測當掛重為14千克時,彈簧的長度是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面幾組條件中,能判斷一個四邊形是平行四邊形的是( 。
A.一組對邊相等
B.兩條對角線互相平分
C.一組對邊平行
D.兩條對角線互相垂直
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把下列各式因式分解:
(1)(2a-b)2+8ab;
(2)(x2-1)2-6(x2-1)+9;
(3)(m2-4m)2+8(m2-4m)+16.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】計算。
(1)化簡:3x2﹣5x﹣6﹣7x2﹣6x+15
(2)先化簡,再求值:﹣2x2﹣2[3y2﹣2(x2﹣y2)+6],其中x=﹣1,y=﹣2.
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