在等腰三角形中,有兩條邊的長(zhǎng)度是方程x2﹣9x+18=0的根,那么它的周長(zhǎng)是( )
A.12 B.15 C.12或15 D.9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀材料:
例:說明代數(shù)式+ 的幾何意義,并求它的最小值.
解:+=+,如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)P(x,0)是x軸上一點(diǎn),則可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)A(0,1)的距離,可以看成點(diǎn)P與點(diǎn)B(3,2)的距離,所以原代數(shù)式的值可以看成線段PA與PB長(zhǎng)度之和,它的最小值就是PA+PB的最小值.
設(shè)點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為A′,則PA=PA′,因此,求PA+PB的最小值,只需求PA′+PB的最小值,而點(diǎn)A′、B間的直線段距離最短,所以PA′+PB的最小值為線段A′B的長(zhǎng)度.為此,構(gòu)造直角三角形A′CB,因?yàn)锳′C=3,CB=3,所以A′B=3,即原式的最小值為3.
根據(jù)以上閱讀材料,解答下列問題:
(1)代數(shù)式+的值可以看成平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)P(x,0)與點(diǎn)A(1,1)、點(diǎn)B(2,3)或(2,﹣3)的距離之和.(填寫點(diǎn)B的坐標(biāo))
(2)代數(shù)式+的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于x的方程a(x+m)2+b=0的解是x1=﹣2,x2=1,(a,m,b均為常數(shù),a≠0),則方程a(x+m+2)2+b=0的解是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的中點(diǎn),且AD=AC,DE⊥BC,DE與AB相交于點(diǎn)E,EC與AD相交于點(diǎn)F.
(1)求證:△ABC∽△FCD;
(2)若S△FCD=5,BC=10,求DE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),按A→B→C的方向在AB和BC上移動(dòng),記PA=x,點(diǎn)D到直線PA的距離為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在同一時(shí)刻兩根木竿在太陽(yáng)光下的影子如圖所示,其中木竿AB=2m,它的影子BC=1.6m,木竿PQ的影子有一部分落在了墻上,PM=1.2m,MN=0.8m,則木竿PQ的長(zhǎng)度為 m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用配方法解一元二次方程x2﹣4x=5時(shí),此方程可變形為( 。
A. (x+2)2=1 B. (x﹣2)2=1 C. (x+2)2=9 D. (x﹣2)2=9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
一道選擇題有A、B、C、D四個(gè)答案,其中有且只有一個(gè)正確選項(xiàng),在A、B、C、D中隨意選擇一個(gè)選項(xiàng),所選選項(xiàng)恰好正確的概率是
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