已知,A(3,a)是雙曲線y=
12
x
上的點(diǎn),O是原點(diǎn),延長(zhǎng)線段AO交雙曲線于另一點(diǎn)B,又過B點(diǎn)作BK⊥x軸于K.
精英家教網(wǎng)
(1)試求a的值與點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)在直角坐標(biāo)系中,先使線段AB在x軸的正方向上平移6個(gè)單位,得線段A1B1,再依次在與y軸平行的方向上進(jìn)行第二次平移,得線段A2B2,且可知兩次平移中線段AB先后滑過的面積相等(即?AA1B1B與?A1A2B2B1的面積相等).求出滿足條件的點(diǎn)A2的坐標(biāo),并說明△AA1A2與△OBK是否相似的理由;
(3)設(shè)線段AB中點(diǎn)為M,又如果使線段AB與雙曲線一起移動(dòng),且AB在平移時(shí),M點(diǎn)始終在拋物線y=
1
6
(x-6)2-6上,試判斷線段AB在平移的過程中,動(dòng)點(diǎn)A所在的函數(shù)圖象的解析式;(無需過程,直接寫出結(jié)果.)
(4)試探究:在(3)基礎(chǔ)上,如果線段AB按如圖2所示方向滑過的面積為24個(gè)平方單位,且M點(diǎn)始終在直線x=6的左側(cè),試求此時(shí)線段AB所在直線與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo),以及M點(diǎn)的橫坐標(biāo).
分析:(1)將A點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)的解析式中,即可求得a的值,而A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,由此求出B點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)根據(jù)A、B的坐標(biāo)知:A、B的橫向、縱向距離分別為6、8,若線段AB向x軸正方向移動(dòng)6個(gè)單位,那么它的面積應(yīng)該是6×8=48,由于?AA1B1B與?A1A2B2B1的面積相等,而A、B的橫距離為6,那么第二次平移的距離必為8個(gè)單位,然后分向上、向下平移兩種情況分類討論即可得到點(diǎn)A2的坐標(biāo);
在求△AA1A2與△OBK是否相似,已知∠OKB=∠AA1A2=90°,只需比較兩組直角邊是否對(duì)應(yīng)成比例即可.
(3)已知了M、A的橫、縱坐標(biāo)的差分別為3、4,因此將過M的拋物線向右平移3個(gè)單位后,再向上平移4個(gè)單位,即可得到所求的拋物線解析式.
(4)易知AB=10,若平移后掃過的面積為24,那么線段AB平行移動(dòng)的距離為
12
5
,過A作x軸的垂線,設(shè)垂足為T,則T到AB的距離為
12
5
,也就是說點(diǎn)T在平移后的直線AB上(即平移后的直線AB與x軸的交點(diǎn)),易求得直線AB的斜率,結(jié)合點(diǎn)T的坐標(biāo),即可得到平移后直線AB的解析式,聯(lián)立拋物線的解析式可求得M點(diǎn)的橫坐標(biāo).
解答:解:(1)將A代入雙曲線y=
12
x
中,可得a=
12
3
,
故a=4,A(3,4);
由于A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,那么B(-3,-4).(2分)

(2)∵A(3,4),B(-3,-4),則AB間的橫向距離、縱向距離分別為6、8個(gè)單位,
∴由題意可得:?AA1B1B的面積為48,
又∵?AA1B1B與?A1A2B2B1的面積相等,
∴第二次線段A1B1進(jìn)一步在縱向平移了8個(gè)單位.
故:AA1=6,A1A2=8
可知,第二次在平移的方向上可能向上,也可能向下.
∴①當(dāng)線段向上平移時(shí):A(3,4)→A1(9,4)→A2(9,12);
②當(dāng)線段向下平移時(shí):A(3,4)→A1(9,4)→A2(9,-4).
所以A2的坐標(biāo)為:(9,12)或(9,-4)(2分)
又∵OK=3,KB=4,
OK
AA1
=
1
2
=
BK
A2A1

而∠OKB=∠AA1A2=90°,
故:△AA1A2∽△OBK.(2分)

(3)由題意可知:將拋物線y=
1
6
(x-6)2-6向右平移3個(gè)單位,再向上平移4個(gè)單位,得:
A點(diǎn)滿足的解析式為:y=
1
6
(x-9)2-2.(2分)

精英家教網(wǎng)(4)∵AB=10且使線段AB按如圖所示方向滑過的面積為24個(gè)平方單位,M在直線x=6的左側(cè),
∴AB在平移前后的平行距離為
12
5
;
過A(3,4)點(diǎn)作AT⊥x軸于T,又可得T點(diǎn)到平移前線段AB的距離為
12
5
;
∴平移后AB直線與x軸的交點(diǎn)必為T(3,0).(2分)
又可知平移后AB直線解析式為:y=
4
3
x-4,此時(shí)M為拋物線:y=
1
6
(x-6)2-6與直線:y=
4
3
x-4的交點(diǎn),
∴解方程:
1
6
(x-6)2-6=
4
3
x-4,
得:x=10±2
19
,
又∵0<x<6,
∴x=10-2
19
,
故M的橫坐標(biāo)為10-2
19
.(2分)
點(diǎn)評(píng):此題是反比例函數(shù)和二次函數(shù)的綜合題,涉及到函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)意義、圖象的平移變換、圖形面積的求法、函數(shù)圖象的幾何變換、函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo)的求法等重要知識(shí),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、已知點(diǎn)A、B、C都是直線l上的點(diǎn),且AB=5cm,BC=3cm,那么點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

15、如圖,已知:平行四邊形ABCD中,E是CD邊的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)與AD的延長(zhǎng)線相交于F點(diǎn).求證:BC=DF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在直線L上依次擺放著三個(gè)正方形,已知中間斜放置的正方形的面積是6,則正放置的兩個(gè)正方形的面積之和為( 。
A、6
B、5
C、
6
D、36

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、已知:N=210×58,則N是( 。┪徽麛(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、某學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四位學(xué)生中選出一名學(xué)生做學(xué)生會(huì)干部,對(duì)四位學(xué)生進(jìn)行了德、智、體、美、勞的綜合測(cè)試,四人成績(jī)?nèi)缦卤恚瑫r(shí)又請(qǐng)100位同學(xué)對(duì)四位同學(xué)做推薦選舉投票,投票結(jié)果如扇形統(tǒng)計(jì)圖所示,學(xué)校決定綜合測(cè)試成績(jī)與民主推薦的分?jǐn)?shù)比是6:4,即:綜合測(cè)試成績(jī)的60%和民主推薦成績(jī)的40%計(jì)入總成績(jī).最后分?jǐn)?shù)最高的當(dāng)選為學(xué)生會(huì)干部.請(qǐng)你完成下列問題:
參加測(cè)試人員
綜合測(cè)試成績(jī) 74 73 66 75
(1)已知四人綜合測(cè)試成績(jī)的平均分是72分,請(qǐng)你通過計(jì)算補(bǔ)全表格中的數(shù)據(jù);
(2)參加推薦選舉投票的100人中,推薦丁的有
25
人;
(3)按要求應(yīng)該由哪位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部職務(wù),請(qǐng)你計(jì)算出他的最后得分.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案