△ABC中,一邊長(zhǎng)為x cm,這邊上的高為4cm,面積為y cm2,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為     

 

【答案】

y=2x

【解析】

試題分析:根據(jù)三角形的面積=底×這邊上的高,即可得到y(tǒng)與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

由題意得

考點(diǎn):本題考查的是根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列一次函數(shù)關(guān)系式

點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是掌握好三角形的面積公式。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=30,AB=50,a、b、c、…是△ABC內(nèi)部的矩形,它們的一個(gè)頂點(diǎn)在AB上,一組對(duì)邊分別在AC上或與AC平行,另一組對(duì)邊分別在BC上或與BC平行,若各矩形在AC上的邊長(zhǎng)相等,矩形a的一邊長(zhǎng)為32,則這樣的矩形a、b、c、…的個(gè)數(shù)是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

由于水資源缺乏,B,C兩地不得不從黃河上的揚(yáng)水站A處引水,這就需要在A,B,C之間鋪設(shè)地下輸水管道.有人設(shè)計(jì)了三種鋪設(shè)方案:如圖中的(1)(2)(3)所示,圖中實(shí)線表示管道鋪設(shè)線路,在圖(2)中,AD^ BC;在圖(3)中,OA=OB=OC.為減少滲漏,節(jié)約水資源,并降低工程造價(jià),鋪設(shè)線路就盡量縮短.已知△ABC恰好是一邊長(zhǎng)為a的等邊三角形,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷哪個(gè)鋪設(shè)方案最好.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

由于水資源缺乏,B,C兩地不得不從黃河上的揚(yáng)水站A處引水,這就需要在A,B,C之間鋪設(shè)地下輸水管道.有人設(shè)計(jì)了三種鋪設(shè)方案:如圖中的(1)(2)(3)所示,圖中實(shí)線表示管道鋪設(shè)線路,在圖(2)中,AD^ BC;在圖(3)中,OA=OB=OC.為減少滲漏,節(jié)約水資源,并降低工程造價(jià),鋪設(shè)線路就盡量縮短.已知△ABC恰好是一邊長(zhǎng)為a的等邊三角形,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算判斷哪個(gè)鋪設(shè)方案最好.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

 △ABC中,一邊長(zhǎng)為x cm,這邊上的高為4cm,面積為y cm2,那么y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為     

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案