探究發(fā)散:
(1)完成下列填空
數(shù)學(xué)公式=______,②數(shù)學(xué)公式=______,③數(shù)學(xué)公式=______,
數(shù)學(xué)公式=______,⑤數(shù)學(xué)公式=______,⑥數(shù)學(xué)公式=______,
(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,回答:數(shù)學(xué)公式一定等于a嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述出來(lái):______
(3)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:①若x<2,則數(shù)學(xué)公式=______;②數(shù)學(xué)公式=______.

解:(1)①=3,
=0.5,
==6,
=0,
==,
==;

(2)不一定等于a,當(dāng)a≥0時(shí),=a;當(dāng)a<0時(shí),=-a;

(3)①∵x<2,
∴x-2<0,
=2-x;

②∵3.14-π<0,
=π-3.14.
分析:(1)運(yùn)用二次根式的性質(zhì):=a(a≥0),可以直接寫(xiě)出結(jié)果.(2)根據(jù)(1)題的結(jié)果進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)規(guī)律,然后寫(xiě)出規(guī)律.(3)運(yùn)用(2)中的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是二次根式的性質(zhì),(1)題根據(jù)二次根式的性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算.(2)題由(1)題計(jì)算的結(jié)果找出規(guī)律,并把規(guī)律寫(xiě)出來(lái).(3)題運(yùn)用(2)的規(guī)律化簡(jiǎn)求值.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究發(fā)散:
(1)完成下列填空
32
=
 
,②
0.52
=
 
,③
(-6)2
=
 
,
02
=
 
,⑤
(-
3
4
)
2
=
 
,⑥
(-
1
3
)
2
 
=
 

(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,回答:
a2
一定等于a嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述出來(lái):
 

(3)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:①若x<2,則
(x-2)2
=
 
;②
(3.14-π)2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究發(fā)散:
(1)完成下列填空
32
=
3
3
,②
0.52
=
0.5
0.5
,③
(-6)2
=_
6
6
,④
(-
1
3
)
2
 
=
1
3
1
3
,
(2)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:
①若x>2,則
(x-2)2
=
x-2
x-2
; ②
(3.14-π)2
=
π-3.14
π-3.14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究發(fā)散:
(1)完成下列填空
數(shù)學(xué)公式=______,②數(shù)學(xué)公式=______,③數(shù)學(xué)公式=_______,④數(shù)學(xué)公式=______,
(2)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:
①若x>2,則數(shù)學(xué)公式=______; ②數(shù)學(xué)公式=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

探究發(fā)散:

(1)完成下列填空

=_____,  ②=_____,   ③=____,

=_____,  ⑤=_____, ⑥=_____,

(2)根據(jù)計(jì)算結(jié)果,回答:一定等于a嗎?你發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律了嗎?請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描述出來(lái):                                                                

(3)利用你總結(jié)的規(guī)律,計(jì)算:

①若x<2,則=           ; ②=_____     。       

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