【題目】已知一組數(shù)據(jù)3，a，4，5的眾數(shù)為4，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為（ ）
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】B
【解析】解：數(shù)據(jù)3，a，4，5的眾數(shù)為4，即4次數(shù)最多；
即a=4．
則其平均數(shù)為（3+4+4+5）÷4=4．
故選B．
要求平均數(shù)只要求出數(shù)據(jù)之和再除以總個(gè)數(shù)即可；眾數(shù)是一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，注意眾數(shù)可以不止一個(gè)．依此先求出a，再求這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著一部在重慶取景拍攝的電影《火鍋英雄》在山城的熱播，山城人民又掀起了一股去吃洞子老火鍋的熱潮．某餐飲公司為了大力宣傳和推廣該公司的企業(yè)文化，準(zhǔn)備舉辦一個(gè)火鍋美食節(jié)．為此，公司派出了若干業(yè)務(wù)員到幾個(gè)社區(qū)作隨機(jī)調(diào)查，了解市民對火鍋的喜愛程度．業(yè)務(wù)員小王將“喜愛程度”按A、B、C、D進(jìn)行分類，并將自己的調(diào)查結(jié)果繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

“喜愛程度”條形統(tǒng)計(jì)圖“喜愛程度”扇形統(tǒng)計(jì)圖

（說明：A：非常喜歡；B：比較喜歡；C：一般喜歡；D：不喜歡）

（1）請把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ；

（3）若小王調(diào)查的社區(qū)大概有5000人，請你用小王的調(diào)查結(jié)果估計(jì)“非常喜歡”和“比較喜歡”的人數(shù)之和．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)學(xué)課上，我們知道可以用圖形的面積來解釋一些代數(shù)恒等式，如圖1可以解釋完全平方公式（a+b）2=a2+2ab+b2 ．
（1）如圖2，請用不同的代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積，由此，你能得到怎樣的等式？
（2）請說明這個(gè)等式成立；
（3）已知（2m+n）2=13，（2m﹣n）2=5，請利用上述等式求mn．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在△ABC，∠ABC=∠ACB。

（1）尺規(guī)作圖：過頂點(diǎn)A作△ABC的角平分線AD；（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）在AD上任取一點(diǎn)E（不與點(diǎn)A、D重合），連結(jié)BE，CE，求證：EB=EC。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)4，1，7，4，5，6則這組數(shù)據(jù)的極差為__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校為了豐富校園文化，舉行初中生書法大賽，決賽設(shè)置了7個(gè)獲獎(jiǎng)名額，共有13名選手進(jìn)入決賽，選手決賽得分均不相同，小穎知道自己的比賽分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否獲獎(jiǎng)，需要知道這13名同學(xué)成績的（ ）

A.眾數(shù)B.中位數(shù)C.平均數(shù)D.方差

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因式分解：2a2﹣4a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC為等邊三角形，D為BC延長線上的一點(diǎn)，CE平分∠ACD，CE=BD，求證：△ADE為等邊三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若一個(gè)多邊形的內(nèi)角和等于720°，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)是 （ ）．

A. 5 B. 6 C. 7 D. 8

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同步練習(xí)冊答案