設(shè)a、b、c、d都是正整數(shù),并且a5=b4,c3=d2,c-a=19,求d-b的值.
分析:根據(jù)已知a5=b4,c3=d2,得出a,b,c,d之間的關(guān)系,進(jìn)而求出(
d
c
+
b2
a2
)(
d
c
-
b2
a2
)=19,進(jìn)一步得出
d
c
=10,
b2
a2
=9,從而可以求出d-b的值.
解答:解:由a5=b4得:a=
b4
a4
=(
b2
a2
) 2

由c3=d2得:c=
d2
c2
=(
d
c
2;
代入c-a=19得
d
c
2-(
b2
a2
) 2
=19,
d
c
+
b2
a2
)(
d
c
-
b2
a2
)=19,
很明顯,前一個括號的值大于后一個括號的,所以必有:
d
c
+
b2
a2
=19,
d
c
-
b2
a2
=1,
上面兩式相加,整理得:
d
c
=10,即d=10c;
上面兩式相減,整理得:
b2
a2
=9,即b2=9a2,
解得:b=3a.
因為d=10c,b=3a,a5=b4,c3=d2,
所以 c3=d2=(10c)2=100c2,
解得c=100,從而d=10c=1000;
由c-a=19,
得a=c-19=100-19=81,
從而b=243.
綜上,d-b=1000-243=757.
故d-b的值為757.
點評:此題主要考查了整數(shù)問題的綜合應(yīng)用,由已知整理出a、b、c、d的關(guān)系,得出
d
c
+
b2
a2
=19,
d
c
-
b2
a2
=1,從而得出
d
c
=10,
b2
a2
=9,是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)
2
x
-
3
y
=
1
4
,x,y都是正整數(shù),則方程有
 
組正整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),(2)所示,矩形ABCD的邊長AB=6,BC=4,點F在DC上,DF=2.動點M、N分別從點D、B同時出發(fā),沿射線DA、線段BA向點A的方向運動(點M可運動到DA的延長線上),當(dāng)動點N運動到點A時,M、N兩點同時停止運動.連接FM、FN,當(dāng)F、N、M不在同一直線時,可得△FMN,過△FMN三邊的中點作△PWQ.設(shè)動點M、N的速度都是1個單位/秒,M、N運動的時間為x秒.試解答下列問題:
(1)說明△FMN∽△QWP;
(2)設(shè)0≤x≤4(即M從D到A運動的時間段).試問x為何值時,△PWQ為直角三角形?當(dāng)x在何范圍時,△PQW不為直角三角形?
(3)問當(dāng)x為何值時,線段MN最短?求此時MN的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

19、設(shè)a、b、c、d都是自然數(shù),且a2+b2=c2+d2,證明:a+b+c+d定是合數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a,b,c,d都是正整數(shù),而且a>b2>c3>d4>1,則a的最小值=
37
37

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)a、b、c、d都是自然數(shù),且a5=b4,c3=d2,a-c=17,求d-b的值.

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