25、在數(shù)學學習中,及時對知識進行歸納和整理是改善學習的重要方法、善于學習的小明在學習了一次方程(組)、一元一次不等式和一次函數(shù)后,對相關知識進行了歸納整理.


(1)例如,他在同一個直角坐標系中畫出了一次函數(shù)y=x+2和y=-x+4的圖象(如圖1),并作了歸納:

請根據圖1和以上方框中的內容,在下面數(shù)字序號后寫出相應的結論:
①
-x+4=0
;②
x+2=0
;③
x+2>0
;④
-x+4<0
;
(2)若已知一次函數(shù)y=k
1x+b
1和y=kx+b的圖象(如圖2),且它們的交點C的坐標為(1,3),那么不等式kx+b≥k
1x+b
1的解集是
x≤1
.