請(qǐng)你做評(píng)委:在一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,同在一合作學(xué)習(xí)小組的小明、小亮、小丁、小彭對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)發(fā)表了自己的一些感受:
小明說(shuō):“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè).”
小亮說(shuō):“當(dāng)m=3時(shí),代數(shù)式3x-y-mx+2中不含x項(xiàng)”
小丁說(shuō):“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式-2x+x2y+y3是三次三項(xiàng)式.”
你覺(jué)得他們的說(shuō)法正確嗎?如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法.

解:小明的說(shuō)法錯(cuò),應(yīng)為:“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有9個(gè).”
小亮的說(shuō)法對(duì).
小丁的說(shuō)法錯(cuò),應(yīng)為:“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為±5或±1.”
小彭的說(shuō)法對(duì).
分析:根據(jù)絕對(duì)值、整數(shù)的定義直接求得結(jié)果;
根據(jù)代數(shù)式3x-y-mx+2中不含x項(xiàng),x項(xiàng)的系數(shù)為0即可判定;
由|a|=3,|b|=2,可得a=±3,b=±2,可分為4種情況求解;
多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的項(xiàng),這些單項(xiàng)式中的最高次數(shù),就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù),根據(jù)這個(gè)定義即可判定.
點(diǎn)評(píng):本題考查了絕對(duì)值、整數(shù)的定義,不含某項(xiàng),某項(xiàng)的系數(shù)為0,有理數(shù)加法,多項(xiàng)式的定義,綜合性較強(qiáng),但難度不大.
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小明說(shuō):“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè).”
小亮說(shuō):“-
2
3
-
3
4
,因?yàn)閮蓚(gè)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)越大.”
小丁說(shuō):“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式-2x+xy+3y是一次三項(xiàng)式.”
你覺(jué)得他們的說(shuō)法正確嗎?如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法.

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小明說(shuō):“絕對(duì)值不大于4的整數(shù)有7個(gè).”
小丁說(shuō):“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小亮說(shuō):“-
1
3
-
1
4
,因?yàn)閮蓚(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而。
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式-2x+xy+3y是一次三項(xiàng)式.”
依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法.

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小彭說(shuō):“多項(xiàng)式是一次三項(xiàng)式!
依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法。

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依次判斷四位同學(xué)的說(shuō)法是否正確,如不正確,請(qǐng)幫他們修正,寫出正確的說(shuō)法。

 

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小亮說(shuō):“,因?yàn)閮蓚(gè)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)越大.”
小丁說(shuō):“若|a|=3,|b|=2,則a+b的值為5或1.”
小彭說(shuō):“多項(xiàng)式﹣2x+xy+3y是一次三項(xiàng)式.”
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