為了發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某風(fēng)景區(qū)對(duì)門票采用靈活的售票方法吸引游客,門票的定價(jià)為每人50元,,非節(jié)日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人一下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過(guò)m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過(guò)m人的部分的游客打b折售票,設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購(gòu)票款為y(元),節(jié)假日購(gòu)票款為y(元)。y 、y與x之間的函數(shù)圖像如圖所示

 

 

 

 

(1)觀察圖像可知a=   ,b=    ,m=   

(2)直接寫出y, y與x之間的函數(shù)解析式

(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?

 

【答案】

(1)門票定價(jià)為50元/人,那么10人應(yīng)花費(fèi)500元,而從圖可知實(shí)際只花費(fèi)300元,是打6折得到的價(jià)格,

所以a=6;

從圖可知10人之外的另10人花費(fèi)400元,而原價(jià)是500元,可以知道是打8折得到的價(jià)格,

所以b=8,

看圖可知m=10;

(2)設(shè)y1=kx,當(dāng)x=10時(shí),y1=300,代入其中得, k=30.

y1的函數(shù)關(guān)系式為:y1=30x,

同理可得,y2=50x(0≤x≤10),

當(dāng)x>10時(shí),設(shè)其解析式為:y2=(x-10)×50×0.8+500,

化簡(jiǎn)得:y2=40x+100;

(3)設(shè)A團(tuán)有n人,則B團(tuán)有(50-n)人,

當(dāng)0≤n≤10時(shí),50n+30(50-n)=1900解得,

n=20這與n≤10矛盾,

當(dāng)n>10時(shí),40n+100+30(50-n)=1900,

解得,n=30,50-30=20.

答:A團(tuán)有30人,B團(tuán)有20人.

【解析】(1)根據(jù)原票價(jià)和實(shí)際票價(jià)可求a、b的值,m的值可看圖得到;

(2)先列函數(shù)解析式,然后將圖中的對(duì)應(yīng)值代入其中求出常數(shù)項(xiàng),即可得到解析式;

(3)分兩種情況討論,即不多于10和多于10人,找出等量關(guān)系,列出關(guān)于人數(shù)的n的一元一次方程,解此可得人數(shù).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、為發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某景區(qū)對(duì)門票釆用靈活的售票方法吸引游客.門票定價(jià)為50元/人,非節(jié)假日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人以下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過(guò)m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過(guò)m人部分 的游客打b折售票.設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購(gòu)票款為y1(元),節(jié)假日購(gòu)票款為y2(元).y1與y2之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)觀察圖象可知:a=
6
; b=
8
; m=
10

(2)直接寫出y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)都到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

作業(yè)寶為發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某景區(qū)對(duì)門票釆用靈活的售票方法吸引游客.門票定價(jià)為50元/人,非節(jié)假日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人以下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過(guò)m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過(guò)m人部分 的游客打b折售票.設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購(gòu)票款為y1(元),節(jié)假日購(gòu)票款為y2(元).y1與y2之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)觀察圖象可知:a=______; b=______; m=______;
(2)直接寫出y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)都到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆遼寧省丹東七中九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

為了發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),我市某風(fēng)景區(qū)對(duì)門票采用靈活的售票方法吸引游客,門票的定價(jià)為每人50元,,非節(jié)日打a折售票,節(jié)假日按團(tuán)隊(duì)人數(shù)分段定價(jià)售票,即m人一下(含m人)的團(tuán)隊(duì)按原價(jià)售票;超過(guò)m人的團(tuán)隊(duì),其中m人仍按原價(jià)售票,超過(guò)m人的部分的游客打b折售票,設(shè)某旅游團(tuán)人數(shù)為x人,非節(jié)假日購(gòu)票款為y(元),節(jié)假日購(gòu)票款為y(元)。y 、y與x之間的函數(shù)圖像如圖所示

(1)觀察圖像可知a=  ,b=   ,m=   
(2)直接寫出y, y與x之間的函數(shù)解析式
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A、B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?

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(1)觀察圖象可知:a=______; b=______; m=______;
(2)直接寫出y1,y2與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)某旅行社導(dǎo)游王娜于5月1日帶A團(tuán),5月20日(非節(jié)假日)帶B團(tuán)都到該景區(qū)旅游,共付門票款1900元,A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)合計(jì)50人,求A,B兩個(gè)團(tuán)隊(duì)各有多少人?

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