如圖1,點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn),分別延長(zhǎng)OD到點(diǎn)G,OC到點(diǎn)E,使OG=2OD,OE=2OC,然后以O(shè)G、OE為鄰邊作正方形OEFG,連接AG,DE.

(1)求證:DE⊥AG;

(2)正方形ABCD固定,將正方形OEFG繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角(0°<α<360°)得到正方形OE′F′G′,如圖2.

①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)∠OAG′是直角時(shí),求α的度數(shù);

②若正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,求AF′長(zhǎng)的最大值和此時(shí)α的度數(shù),直接寫(xiě)出結(jié)果不必說(shuō)明理由.


解:(1)如圖1,延長(zhǎng)ED交AG于點(diǎn)H,

∵點(diǎn)O是正方形ABCD兩對(duì)角線的交點(diǎn),

∴OA=OD,OA⊥OD,

∵OG=OE,

在△AOG和△DOE中,

∴△AOG≌△DOE,

∴∠AGO=∠DEO,

∵∠AGO+∠GAO=90°,

∴∠AGO+∠DEO=90°,

∴∠AHE=90°,

即DE⊥AG;

(2)①在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,∠OAG′成為直角有兩種情況:

(Ⅰ)α由0°增大到90°過(guò)程中,當(dāng)∠OAG′=90°時(shí),

∵OA=OD=OG=OG′,

∴在Rt△OAG′中,sin∠AG′O==

∴∠AG′O=30°,

∵OA⊥OD,OA⊥AG′,

∴OD∥AG′,

∴∠DOG′=∠AG′O=30°,

即α=30°;

(Ⅱ)α由90°增大到180°過(guò)程中,當(dāng)∠OAG′=90°時(shí),

同理可求∠BOG′=30°,

∴α=180°﹣30°=150°.

綜上所述,當(dāng)∠OAG′=90°時(shí),α=30°或150°.

②如圖3,當(dāng)旋轉(zhuǎn)到A、O、F′在一條直線上時(shí),AF′的長(zhǎng)最大,

∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,

∴OA=OD=OC=OB=,

∵OG=2OD,

∴OG′=OG=,

∴OF′=2,

∴AF′=AO+OF′=+2,

∵∠COE′=45°,

∴此時(shí)α=315°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在△ABC中,D、E為邊AB、AC的中點(diǎn),已知△ADE的面積為4,那么△ABC的面積是( 。

 

A.

8

B.

12

C.

16

D.

20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在平行四邊形ABCD中,將△BCD沿BD翻折,使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE和AD相交于點(diǎn)O,求證:OA=OE.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,有一塊邊長(zhǎng)為6cm的正三角形紙板,在它的三個(gè)角處分別截去一個(gè)彼此全等的箏形,再沿圖中的虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的直三棱柱紙盒,則該紙盒側(cè)面積的最大值是( 。

 

A.

cm2

B.

cm2

C.

cm2

D.

cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


正比例函數(shù)y1=mx(m>0)的圖象與反比例函數(shù)y2=(k≠0)的圖象交于點(diǎn)A(n,4)和點(diǎn)B,AM⊥y軸,垂足為M.若△AMB的面積為8,則滿(mǎn)足y1>y2的實(shí)數(shù)x的取值范圍是 

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使二次根式的有意義的x的取值范圍是(  )

 

A.

x>0

B.

x>1

C.

x≥1

D.

x≠1

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因式分解:x2﹣1= 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點(diǎn),AF,DE相交于點(diǎn)G,當(dāng)E,F(xiàn)分別為邊BC,CD的中點(diǎn)時(shí),有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.

試探究下列問(wèn)題:

(1)如圖1,若點(diǎn)E不是邊BC的中點(diǎn),F(xiàn)不是邊CD的中點(diǎn),且CE=DF,上述結(jié)論①,②是否仍然成立?(請(qǐng)直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)

(2)如圖2,若點(diǎn)E,F(xiàn)分別在CB的延長(zhǎng)線和DC的延長(zhǎng)線上,且CE=DF,此時(shí),上述結(jié)論①,②是否仍然成立?若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)如圖3,在(2)的基礎(chǔ)上,連接AE和BF,若點(diǎn)M,N,P,Q分別為AE,EF,F(xiàn)D,AD的中點(diǎn),請(qǐng)判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在▱ABCD中,E、F為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且BE∥DF,請(qǐng)從圖中找出一對(duì)全等三角形:  

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